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部编版语文三年级上册 期末测试题 (含答案)

来源:年旅网


三年级语文上册试卷

期末检测卷 题号 一 二 三 四 书写 总分 得分 温馨提示:小朋友,答题马上就要开始了,请认真规范书写,老师会给你漂亮的书写加2分哦。

一、基础知识(47分) 1.看拼音,写词语。(8分)

róng qiú zhī zhū yán liào bǎo guì

yǎn zòu zhǔn bèi liú lèi chìbǎng

2. 查字典。(3分)

“鞠”用音序查字法应查音序 ,再查音节 ;用部首查字法应先查 ,再查 画。“鞠”的解释有:①养育②弯曲③大④穷困。给下面两个词语中的“鞠”选择正确解释:1.鞠.躬( )2.鞠.

养( )。(填序号) 3.选一选。(每小题2分,共8分)

(1)下列词语书写完全正确的一项是( )。

A.服装 温柔 脑袋 春花秋实 B.规则 摇晃 热烈 秋高气爽 C.蜡烛 效外 睡觉 层林尽染 D.救命 搭船 鱼钩 成群洁队 (2)关于默读,下列说法不正确的一项是( )。 A.默读时,带着问题边读边思考,能帮助我们理解文章内容。

B.默读时,要随时把不认识的字、不理解的词语画出来,读完后再想办法弄清楚它们的意思。

C.默读时,不要发出声音,但为了不读错,一定要用手指着读。

D. 默读时,没读懂的地方可以标记出来,联系上下文进一步思考,或者请教别人。 (3)下列不是描写秋天景色的诗句是( )。

A.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 C.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 (4)下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )。

A.“照样要受处罚。”蚂蚁队长说。B.“别跑,”老大爷大声说:“我找你钱。” C.“你病了?”老师关心地问道。D.看到美丽的风景,我欢呼道:“太美了!”

4.按要求改写句子。(每小题2分,共10分,) (1)例:他跑得像兔子一样快。

仿写: 得 。 (2)把句子补充完整

我喜欢夏天的夜晚,那是因为 。 (3)用修改符号修改病句。

这些山林里的朋友,是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。

(4)还有比母牛“哞、哞、哞……”更好听的叫声吗?(改为陈述句)

(5)胡萝卜先生长着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。(用上合适的关联词把句子连起来)

5.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(5分)

(1)“摇头晃脑、提心吊胆、眼疾手快”这三个成语有相同的特点。 ( )(2)阅读时,预测的内容一定要跟故事的实际内容一样。 ( )(3)写日记要在第一行中间写是××月××日 星期× ××(天气)。 ( )(4)听别人讲话的时候,要礼貌地回应。 ( )(5)课文《搭船的鸟》中作者对翠鸟的外貌、动作做了细致的观察,向我们展现了一只美丽、灵敏的翠鸟。 ( ) 6.根据课文内容填空。(13分,每空1分) (1)一时强弱在于力, 。 (2) ,芙蓉向脸两边开。

(3)与人善言, ; ,深于矛戟。

(4)生活中,我们离不开别人的帮助,正如有句俗语所说:“ ,一个好汉三个帮。”

(5)不把自己的不满情绪发泄到别人身上,而是要反省自己的不足,并能勇于思过,彻底改错。正如《论语》中写到: , 。

(6)来到洞庭湖边,看到平静的湖面犹如一面尚未打磨的镜子,不禁想起《望洞庭》中的诗句 , 。

(7)本学期,我读了不少童话故事,比如 (国家)作家安徒生的《 》,这个故事中我最喜欢的人物是 ,因为 。

二、综合展示厅(4分)

三(1)班的同学们开展“我的植物朋友”主题班会,请你加入他们,把你身边特别有趣的植物朋友(如仙人掌、牵牛花等)介绍给大家吧。

三、精彩阅读(8+14=22分)

(一)司马光

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 1.解释下面加点的字。(3分)

群儿戏于庭.( ) 众皆.弃去( ) 水迸.

,儿得活( ) 2.给句子划分节奏:光 持 石 击 瓮 破 之。(2分)

3.根据这个故事,用自己的话概括司马光的特点,并说说你从他身上学到了什么?(3分)

(二)冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。 第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎.(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露.(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

第二颗种子说:“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难.(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结.(jié jiē)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1.给文中带点的字选择正确的读音,并画“√”。(2分) 2.根据课文意思把合适的词语填在( )里。(3分)

( )的土地 ( )的茎叶 ( )的春天 3.在文中找出下列词语的反义词。(2分)

脆弱——( ) 危险——( )

4.文中谁去冒险了?它为什么要冒险?请在文中找出来并画上“ ”。(2分) 5.文中第一颗种子的结果是 第二颗种子的结果是 。(2分)

6.你喜欢哪一颗种子?为什么?(3分)

四、开心作文(25分)

同学们,你是怎么度过星期天的呢?回忆星期天里发生的事情,选择其中一件,以“难忘的星期天”或“快乐的星期天”为题写一篇文章。注意把事情写清楚,写完后自己读一读。

一、基础知识

1.绒球 蜘蛛 颜料 宝贵 演奏 准备 流泪 翅膀 2.J ju 革 8 ②① 3. B C C B

4.(1)(2)略(3)删除“好奇”或者“感兴趣” (4)没有比母牛“哞、哞、哞……”更好听的叫声。

(5)因为胡萝卜先生长着浓密的胡子,所以他必须每天刮胡子。

5.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)√ 8.(1)万古胜负在于理。 (2)其利断金。 (3)暖于布帛 伤人以言 (4)一个篱笆三个桩

(5)不迁怒,不贰过。 (6)湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 (7)丹麦 安徒生童话 略 二、综合展示厅 略

三、精彩阅读 (一)

1.庭:庭院 皆:全,都 迸:涌出 2.光 /持 石 /击 瓮 /破 之。 3.略 (二)

1. zhā lù nán jié 2. 肥沃 脆弱 温暖 3.坚强 安全

4.第一颗种子 我要努力生长!我要向下扎.

(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶

随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露.(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。

5. 努力向上生长 被母鸡吃进肚子里 6.略 四、作文 略

按特长评语

1. 优秀的成绩,娟秀的书法,逼真的绘画,优美的舞姿,娓娓动听的播音,落落大方的小小主持人,博得师生的好评,是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的,愿你获得新成绩。

2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长,也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲,下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你,你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时,你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强,我曾经说你要是字再写的好一些就好了,你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话,声音再大一些,就更好了。

3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长;看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹,奔驰在操场上……我真为你而感到高兴,但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝。

4. 你是个文静的女孩。默默地学习,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。课间活动,体育场上,你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。

5.你是个关心集体,热爱劳动的女孩,每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了,你主动摆好,字纸篓满了,你主动到掉。世上无难事,只怕有心人,如果你不怕困难,勤奋学习,你也能把学习搞好。

6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好,学画画能吃苦,多次为班为校争光;你能严格要求自己,学习、表现堪为同学表率,作为班干部你能积极主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持,本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。

7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。看!你的日记写得真有趣呀,给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧,你一定会有更大的进步!

8.你,优秀的成绩,逼真的绘画、标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切,都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲,难怪你在同学的心中

威信那么高。我为有你这样学生感到自豪!

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