幼儿园小班数学优质课教案《送礼物》含反思

礼物》含反思

活动目标：

1、复习3个物体按大小排序，并能按物体的大小进行分类。 2、体会和妈妈一起过生日的温馨。 3.能够与同行合作，并尝试记录结果。 4.让孩子体验数学活动的乐趣。

活动准备：

礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小），每张桌子左端贴有小爱心标志（排序起始标志）大、中、小的分类盒 活动过程： 1、妈妈的生日。

创设情景，请一名教师扮演妈妈：今天是我的生日，我要去买好东西给孩子们吃！(妈妈退场)

老师:今天是我妈妈的生日。在我妈回来之前，我们好好准备一下，给我妈办个生日庆祝会。 2、准备礼物。

(1)礼物摆放(每个孩子一个大中小礼物)。

教师：每个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排列整齐，要从爱心标志这里开始排。

（2）教师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特征（从爱心标志开始，最大的礼物排在前面，后面一个礼物稍小一点，最小的礼物排在最后）。

（3）分糖果（幼儿每人一份大、中、小糖果）。

教师：生日庆祝会还要发糖，请你把糖果从小到大排整齐好吗？

（4）教师观察指导。

（5）分蛋糕（幼儿每人一份大、中、小蛋糕） 教师：把生日蛋糕摆整齐好吗？

请按从小到大，从大到小的顺序给孩子排好队，并告诉他们怎么排。 （6）插蜡烛。

教师：把蜡烛插在蛋糕上吧。 3、送礼物。

准备大、中、小三个大小不同的箱子，请幼儿将送给妈妈的礼物大的送到大箱子里、中的放在中箱子里、小的放在小箱子里。

4、庆祝生日。

扮妈妈的教师：我回来啦！呀，宝宝们为我准备了那么多礼物，我好高兴呀！妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，同时唱数。

5、大家一起唱《祝你生日快乐》。

备注：此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p125页。 教学反思：

我意识到这个活动有一些缺点。在整个活动中，有一个环节过渡时，老师提问，未能体现孩子的主动性，语言组织不够精炼。这是以后教学需要改进的地方。

小百科： 礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。