认识实习报告

认识实习报告范⽂（通⽤13篇）

　　紧张⼜充实的实习⽣活⼜告⼀段落了，相信⼤家这段时间来的收获肯定不少吧，感觉我们很有必要对⾃⼰的实习⽣活做⼀下总结。是不是⽆从下笔、没有头绪？下⾯是⼩编收集整理的认识实习报告范⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

　　认识实习报告 篇1

　　前⾔

　　经过军训对⾝体和毅⼒的磨练，和内训对理论知识的加深和巩固，我们终于迎来了车间实习阶段，这⼀阶段将对我们前⼀段时间的学习进⾏实地考核，也为我们将要从事的岗位⼯作打下铺垫。

　　我把车间实习看的更重要，因为我始终坚信：“实践，是检验理论的唯⼀真理！”它是对我门⼤学三年来所学知识的⼀个检验，在整个实习过程中，我认真观察每⼀台设备、仔细查看每⼀张图纸、细⼼琢磨每⼀步⼯艺、虚⼼听取师傅们的相关介绍。每遇到⼀个问题我都会联想从前学到的⼀些基本理论知识，或者查询相关⽂件，努⼒去思考解答。同时，我也把车间⾥的每⼀位⼯⼈师傅看作是我的⽼师，认真学习他们的实践经验，认真学习他们的爱岗敬业精神。通过这次⽣产实习以及与其他分公司实习⽣的交流，我对我们公司的产品有了更全⾯的了解，对机械制造相关知识也有了更深刻的了解。　　⼀、实习⽬的

　　新员⼯到⽣产⼀线实习时徐⼯的光荣传统，通过实习，新员⼯可以熟悉企业产品制造情况和⽣产管理流程，感受徐⼯厚重的企业⽂化。尤其作为技术研发⼈员，通过车间实习可以深⼊了解产品的⼯艺流程，了解相关技术在⽣产制造上的应⽤，为今后的技术研发⼯作提供思路，为以后的⼯作不脱离实际奠定基础。　　⼆、实习时间

　　20xx年x⽉x⽇⾄20xx年x⽉x⽇　　三、实习单位及其简介

　　实习单位是履带吊事业部，是上市公司XXXX股份有限公司最核⼼企业之⼀，公司创⽴于20xx年1⽉份，前⾝是XXXXX有限公司履带起重机产业，现已形成以35~3000吨级履带起重机为核⼼的起重机械产业群，是中国最早从事履带起重机产品研发、制造和销售的专业化企业。20xx年，XGC16000、XGC28000履带起重机成功研制并实现销售，三千吨级履带起重机产⽤联合开发项⽬启动，被公司内咳嗽背莆“兄弟连”。现在公司共有“钢结构分⼚”、“装配分⼚”、“涂装分⼚”、“成品分⼚”四个分⼚，⽽我们此次实习场所就主要是钢结构分⼚和装配分⼚，各实习⼀个⽉。　　四、实习经历

　　4.1安全知识培训（xxxx.9.3——xxxx.9.4）

　　刚来到履带吊事业部，公司⾸先安排了专门⼈员为我们介绍了该公司的概况并为我们准备了两天的安全知识培训，安全教育主要是以讲解和录像的形式进⾏的。安全教育⼈员给我们看安全⽣产记录还有事故案例，⼀些注意事项和⾎淋淋的案例，这些案例真实的描绘了⼀条条年轻的⽣命被剥夺，导致⾎淋淋事件的原因多数是由于员⼯的不规范操作引起的，还有部分原因是员⼯⼯作中放松了警惕，这些让我们头⽪发⿇的⾎淋淋的案件给⼈们敲响了警钟。通过这次培训，我们对安全有了全新的认识，也对《中华⼈民共和全⽣产法》有了进⼀步的了解。⽐如，我第⼀次知道了“三级安全教育”就是指⼚级、车间级、班组级；“三违”⾏为是指违章指挥、违章操作、违反劳动纪律；“四不伤害”是指我不伤害⾃⼰、我不伤害他⼈、我不被他⼈伤害、我保护他⼈不被伤害。此外，还有安全标志，员⼯的权利和义务、⽣产⽅针、“三同时”……这些知识真的很必要，它在之后的实习⽇⼦⾥时刻提醒着我们注意安全。

　　4.2钢结构分⼚实习阶段（xxxx.9.5——xxxx.10.7）

　　钢结构分⼚下设六个⼯段，主要承担公司履带起重机系列产品的下料成型、结构件焊接、结构件机加⼯等任务，俺⼯艺特性分为三个主要⽣产单元，其中结构件拼焊

　　⽣产单元⼜分为三个⽣产单元：履带梁及中型件⽣产单元、转台和井字架⽣产单元、桁架臂⽣产单元。钢结构分⼚承担的主要任务是：履带起重机所有板材下料成型以及主弦杆、腹杆的切割成型；结构件的拼焊⼯序；结构件的钻、铣、镗等机加⼯⼯序。

　　4.2.1下料成型⼯段（xxxx.9.6——xxxx.9.10）

　　上学时也曾多次去车间实习过，不过看到这么多很特别的设备还是第⼀次，就只是在下料成形阶段，其设备也很让我惊讶，在这个⼯段实习⼏天之后，总结⼀下，⽓成型阶段基本会包括四个步骤：

　　第⼀步是⽓割成型。对于板材，主要是⽤“数控等离⼦切割机”和“数控⽕焰切割机”，对于管材，主要是⽤两台“相贯线等离⼦切割机”进⾏切割，当然，对于⼩件，有时也会使⽤⼿动⽓割机。由于切割的精度并不是很⾼，所以这⼀步基本都是预割。　　第⼆步是整形。所谓整形就是由于上⼀⼯序中⽓割成型时切割下来的⼯件表⾯会存在各种各样的缺陷，⽐如切割断⾯的不光滑、凹槽、突起、还有上下表⾯的漏砂、溶滞等。这些都必须经过进⼀步整形才能为下⼀道⼯序所使⽤。整形的通⽤⽅法就是打磨，我看到⼯⼈师傅们⽤各种打磨⼯具对⼯件表⾯进⾏打磨。经过打磨之后的⼯件表⾯质量就提⾼了很多。

　　第三步是调平。经过打磨后，会有检查员进⾏逐个检查，看打磨后的⼯件能否合格，是否平整，如若不平整，即平⾯度达不到要求，此时就必须进⾏调平。

　　第四步是检验。经过调平后的⼯件会有专门的检验员进⾏检验、验收，如若不合格，则此⼯件即为次品，如若合格，则有天车将其吊到⼯件存放处，⼊库。

　　4.2.2铆焊⼀⼯段（xxxx.9.11——xxxx.9.14）

　　铆焊⼯段对我们每⼀个⼈来说都是⾮常具有挑战性的⼯段，因为对于铆焊，⾸先是不能看，因为其产⽣的强烈电弧光对眼睛有很⼤的伤害，所以⼯⼈师傅们都是使⽤⾯具才能操作的，⽽我们作为实习⽣，不可能拿着⾯具去观察，况且，戴上了⾯具更是什么东西都看不到了；其次，不容易靠近，当然，为了能观察的更清楚⼀些，为了能够更深⼊地了解⼀下，我还是尽量看上去看，但这不能看太长时间，因为焊接过程中会冒出⼤量的烟雾，实际上这正是焊接时产⽣的⼤量烟尘以及有毒⽓体，⼯⼈师傅们必须戴上⼝罩才能进⾏。实际上，另⼀个原因是其焊接过程除了产⽣⼤量的光和烟，还有刺⽿的声⾳。想到这⼉，我真的由衷地佩服那些⼀直处在⽣产⼀线的⼯⼈师傅们，他们不怕苦、累、脏，甚⾄不怕⾃⼰的⼯作对⾃⼰造成的伤害，他们的敬业精神真是让⼈佩服，这或许正是徐⼯员⼯守则中“敬业守纪”的真实写照。我也在内⼼⾥⼀次次地告诉⾃⼰：在以后的⼯作中⼀定要想师傅们看齐，不怕吃苦，不怕累，要有敬业精神。

　　铆焊⼀⼯段给我留下最深印象的是驱动焊接⼯作站和履带梁⾼效焊接系统。它们都是真正的焊接机器⼈，双⼯位并列式布局，⼀侧准备，另⼀侧作业，中间有挡弧光装置；并且机器⼈有六轴和X、Z、I、J六轴共⼗⼆轴可以联动；每套变位机的两轴既可以参与机器⼈控制系统联动，⼜可与控制系统脱离单独控制。焊接系统有焊接电源、送丝机构（同时满⾜盘装和筒装焊丝的使⽤）、焊、清剪丝装置，设备周边有安全防护装置。　　4.2.3铆焊⼆⼯段（xxxx.9.17——xxxx.9.20）

　　该⼯段加⼯的主要零部件是桁架臂，⽽其最基本的拼焊单元就是各种⼤⼤⼩⼩的管材，通过这⼏天的观察总结，我发现其焊接的主要步骤就是拼点——焊接——整形。刚开始来到铆焊⼯段时，感觉铆焊实在是没什么可看的，觉得⽆⾮就是将两钢板或是两钢管拼在⼀起，然后焊接牢固就可以了，但经过近两周的实习观察，我觉得⾃⼰想的太简单了，实际上远没有那么简单，因为我认认真真地看过⼀位检测师傅检查焊接件的过程，他认真地检查每⼀条焊缝，也没有什么仪器，单靠⼀双眼就能看出焊接的有⽆问题，然后在有问题的地⽅⽤粉笔做下标记、问题原因和需改进的位置。我仔细地检查打量过他标记的地⽅，实在是看不出有什么地⽅不对这时我才明⽩，原来要求是这么严格啊。最后我在车间⾥的相关⽂件⾥发现了许多对焊接过程的要求，⽐如说：焊前要预热；要有打底焊；保温处理；两相邻焊缝接头处不要连续施焊；焊道不许有夹渣、咬⾁、弧坑和裂纹等焊接缺陷；材料表⾯⽆剥落、氧化⽪、⿇点、锈蚀和⽑刺……

　　以上这些只众多需要注意的项⽬中的⼏项，由此看来，要想得到⼀件完美的焊件是多么的不容易。⽽我们都知道焊接过程的环境是那么的恶劣，刺眼的弧光只是我们不能直接去观察，刺⿐的⽓味致使⼈们时时刻刻都得戴⼀个⼤⼝罩，这⼀切都⼜使得这⼀过程倍加困难，所以，我真的想说：焊接，真的很不容易！　　4.2.4机加⼯⼯段（xxxx.9.21——xxxx.9.29）

　　该⼯段主要承担履带起重机主臂、副臂、转台、履带梁和车架等部件的钻、铣、镗等机加⼯⼯序。在这⼀⼯段，最值得看的莫过于⼀⼤批各种各样的机加⼯设备。以前上⼤学时，也曾去过类似的地⽅实习，但如此密集的各种各样的钻、铣、镗加⼯设备同时呈现在眼前还是第⼀次。由于公司⽣产的产品⽐较⼤，其各个零部件也是⾮常庞⼤，所以其⼤部分加⼯过程都是通过⽕焰切割完成，真正通过机加⼯完成的⼯序很少，⽆⾮是⼀些精度要求较⾼且仅⽤⽕焰切割机⽆法保证的的配合⾯才会采⽤机加⼯的⽅式，同样，其机加⼯的⽅式也是⾮常的集中的，基本上百分九⼗以上是钻、铣、镗过程。但是，虽然过程简单，由于⼯件⼤，所以设备都是加⼯中⼼。⽐如说，⼤型双⾯落地铣镗加⼯中⼼、卧式铣镗加⼯中、动梁龙门五⾯体加⼯中、定量龙门

钻铣加⼯中……。对于每⼀台设备，我都仔细地查看它们的⼯作台尺⼨、X、T、Z轴⾏程、⽴柱⾏程、主轴箱⾏程等参数，它们的参数决定了它们的加⼯范围。同时，我也认真地观看师傅们加⼯的过程，通过观察他们的加⼯步骤可以了解该⼯件的加⼯⼯序和⽅法，通过观察操作机器的过程可以了解加⼯中⼼的操作⽅法。此外，经过这些学习，我对⼤学⾥学习的加⼯余量、背吃⼑量、加⼯转速等有了直观的了解。

　　4.3装配分⼚实习阶段（xxxx.10.8——xxxx.11.2）

　　在装配分⼚我主要是在⼤吨位⼯段进⾏实习。装配分⼚和钢结构分⼚给⼈的感觉截然不同，其中最直观的感觉就是：与钢结构分⼚相⽐，这⾥没有刺眼的光芒，没有切割、锻压、电焊等刺⽿的声⾳，也没有在到处弥漫的刺⿐的烟尘。相反，这⾥相对⾮常整洁、⼲净、安静，以⾄于我刚进车间内时，我竟然产⽣了错觉，让我怀疑这⾥是不是在⽣产。之后好长⼀段时间我才缓过来。两⼚进⾏⼯作的内容和性质存在着很⼤的差别，钢结构分⼚主要从事钢板、钢管等钢材的切割，板—板、板—管、管—管之间的焊接，以及各种⼤、中、⼩结构件上⾯的钻、铣、镗等机加⼯⼯序。⽽装配分⼚中从事的却是履带、履带梁、驱动轮、导向轮、⽀重轮、转台、车架等的装配过程。在这⼉，我看到的最多的就是油缸、液压锁、换向阀、接头、制动阀、转向阀、、电线、发动机等单个的东西以及履带梁、臂架、转台等成型的庞然⼤物。　　五实习收获　　5.1知识

　　两个⽉，时间并不长，但我确实学到了好多书本上学不到了东西。⽐如说，我第⼀次对履带起重机有了⽐较全⾯的认识。履带起重机总体上可以分为四部分：上车、下车、作业装置和安全装置。其中，上车部分是由发动机、控制系统、液压系统、起升机构、变幅系统、回转机构、回转⽀撑、上车配重、操纵室和转台等部分组成。控制系统、液压系统和电⽓系统是整个起重机的灵魂组成部分。下车部分是由车架、履带架、⾏⾛机构和⾏⾛速度等部分组成，其中，履带架和“四轮⼀带”⼜组成了履带梁，所谓“四轮⼀带”即是指驱动轮、导向轮、⽀重轮和拖链轮。作业装置是由主臂、固定副臂、⼈字架、吊钩等部分组成。⽽安全装置是由⼒矩器、主副提升过卷装置、棘⽖锁⽌装置等组成。　　5.2知⼈

　　经过这两个⽉的实习，我不仅学到了好多书本上学不到的实践知识，也相识了很多好朋友。⾸先，⼀同实习的同事们之间已经建⽴起了深厚的感情，每天⼀同去实习、⼀同去吃饭、⼀同下班……每天都有那么多欢声笑语，与他们在⼀起的⽇⼦真的很开⼼。其次，通过与车间师傅们的交流，我也交了好⼏个⼯⼈朋友们，他们朴实、勤劳、经验丰富，他们既是我的朋友，也是我的⽼师，从他们⾝上我能学到很多做事的和做⼈的知识和道理。　　5.3知⼰

　　“实践是检验真理的唯⼀标准”，其实，实践也是⾃我认知的过程。在⼤学校园⾥，你永远都不会知道⾃⼰还缺少什么，该做什么。通过这段时间的实践，我进⼀步认清了⾃⼰，彻底明⽩了⾃⼰实践知识的匮乏，所以我还有很多东西需要在以后的⼯作中努⼒学习。同时我也懂得了做事的态度，那些师傅们就是我的榜样——敬业、踏实、奉献。　　六⼼得体会

　　实习带给我的不仅仅是经验与体验。在我离开学校进⼊XXXXXX之后，以后要更加发挥主观能动性主动去观察、学习与交流。不具备这项能⼒就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的⼴泛应⽤，会有好多领域是我们未成接触过的，只要敢于去尝试才能有所突破，有所创新。通过这次实习我了解了现代企业的⽣产⽅式和⼯艺过程。熟悉产品主要成形⽅法和主要加⼯⽅法及其所⽤主要设备的⼯作原理和典型结构。

　　我学到了很多书中⽆法学到的东西。它使我们懂得观察⽣活，勇于探究⽣活，也为我们多⽅⾯去认识和了解⽣活提供了⼀个契机。它是⽣活的⼀种动⼒，促进我们知识的形成和协调的发展。也为⾃⼰以后能在徐⼯研究院更好的发展打下了坚实的基础。

　　认识实习报告 篇2

　　⼀、实习概况

　　20xx年2⽉28⽇，我正式以⼀个新⼈的⾯孔朝⽓蓬勃的天普信息科技有限公司总经理的⾯前，开始了我为期⼀个⽉的实习。总经理顺利的同意了我的实习要求，并对我说：“在我们公司，你⼀定能够学到不少东西，好好⼲！”简短的⼀句话，给了原本对实际的⼯作还有些茫然的我很⼤⿎励。　　⼆、实习内容

　　第⼀天的实习，我有些拘谨。毕竟第⼀次坐在开着冷⽓的办公室⾥，看到别⼈进进出出，忙碌的样⼦，我只能待在⼀边，⼀点也插不上⼿，⼼想我什么时候才能够融⼊进去呢。虽然知道实习⽣应该主动找⼯作⼲，要眼⼒有活，可是⼤家似乎并没有把我当作⼀个迫切需要学习的实习⽣看待，每个⼈都在忙着⾃⼰的⼯作。这样的处境让我有些尴尬，当即有些⽓馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束？难道⼤家都信奉那句教会⼩的饿死⽼的那句话？可是⼀想到⽬前⼤学⽣的实习情况似乎都是这样时，我马上开始平静⾃⼰的⼼情，告诉⾃⼰，不要急慢慢来。之前在家我在⽹上曾查了⼀些资料，我想应该会对我实习有帮

助。

　　公司的会计部并没有太多⼈，设有⼀个财务总兼，⼀个出纳，两个会计员，我很幸运，跟了⼀个从业多年的注册会计师，在他⾝上学到了很多东西，有⼀些确实是在学校⾥学不到的，就是⼀种对事业的专注与勤奋的精神。第⼀天去那⾥的时候，那⾥他交代了⼀下我的⼯作内容，刚开始我还觉得蛮紧张的，再与他的交流之后，我渐渐的放松了⾃⼰。

　　他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。由于以前在学校模拟实践经验，所以对于凭证也就⼀扫⽽过，总以为凭着记忆加上⼤学⾥学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基⽯——会计分录，以⾄于后来朱会计让我尝试制单的良苦⽤⼼。于是只能晚上回家补课了，把公司⽇常较多使⽤的会计业务认真读透。

　　步⼊⼯作岗位后，才发现⾃⼰有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易，需要细⼼跟耐⼼。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花⼋门的。我除了公共汽车票外⼀个也不认识，什么机打，⼿写，商业，餐饮，更别说⽀票与银⾏进帐单了。

　　连写着礼品的我也不知道怎么⾛账。想像平时我们学习的都是⽂字叙述的题，然后就写出分录，与实际⼯作有着天壤之别。⼤家都很忙，⼀天做⼏家帐，没有⼈有时间交我辨认，于是我就去图书馆找这⽅⾯的书，找到⼀本《知识问答》，看完以后，再区分那些票据，思路清晰多了，后来我⾃⼰也练习了登记帐凭证，做完后让前辈帮我订正，⼏天下来，我的业务熟练了许多。

　　制好凭证就进⼊记帐程序了。虽说记帐看上去有点象⼩学⽣都会做的事，可重复量如此⼤的⼯作如果没有⼀定的耐⼼与细⼼是很难胜任的。因为⼀出错并不是随便⽤笔涂了或是⽤橡⽪檫涂了就算了，每⼀个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要⽤红笔划横线，再盖上责任⼈的章，才能作废。⽽写错摘要栏，则可以⽤蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不⾏，⼀定要靠左写起不能空格，这样做是为了防⽌摘要栏被⼈任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹⼀定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每⼀明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。

　　如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分⽽已，这是关乎⼀个企业的帐务，是⼀个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了了，接下来就结帐，每⼀帐页要结⼀次，每个⽉也要结⼀次，所谓⽉清⽉结就是这个意思，结帐最⿇烦的就是结算期间费⽤与税费了，按计算机都按到⼿酸，⽽且⼀不留神就会出错，要复查两三次才⾏。⼀开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的⼩事就不在话下了，可就是因为粗⼼⼤意反⽽算错了不少数据，好在朱会计教我先⽤铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样⼦。

　　曾有⼏次想过要放弃。也许我是刚开始⼯作，有时受不了⽼板与同事给的“⽓”，⾃⼰⼼⾥很不舒服，就想辞职再重新换个⼯作得了。但静下⼼来仔细想想，再换个⼯作也是的，在别⼈⼿底下⼯作不都是这样么，想着找⼯作也不是件容易的事情？就慢慢的坚持下来了。刚开始。就应该踏踏实实的⼲好⾃⼰的⼯作，毕竟⼜没有⼯作经验，现在有机会了就要从各⽅⾯锻炼⾃⼰。不然，想念以后⼲什么都会⼲不好的。现在的⼯作，相⽐其他⼈来说也不是很难，毕竟⾃⼰还是熟悉了这⾥的⼀切，也不是与其他⼈⽐，⼯作也不是很难，很容易进⼊⼯作，关键是学习对⼈怎么说话、态度及其处事。

　　由于经验少，我现在这⽅⾯还有⽋缺。现在才明⽩，在校做⼀名学⽣，是多么的好啊！早晚要⼯作，早晚要步⼊社会，早晚要⾯对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学⼀点总⽐没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很⼤的帮助。再说回来，在⼯作中，互相谅解使我很感激他们。

　　每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成⾃⼰的⼯作任务，不能草率敷衍了事。每⽇重复单调繁琐的⼯作，时间久了容易厌倦。显得枯燥乏味。但是⼯作简单也不能马虎，你⼀个⼩⼩的错误可能会给公司带来巨⼤的⿇烦或损失，还是得认真完成。　　三、总结

　　我从个⼈实习意义及对会计⼯作的认识作以下总结：

　　1、作为⼀个会计⼈员，⼯作中⼀定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核⼼机构，对其从业⼈员，⼀定要有很⾼的素质要求。

　　2、作为⼀个会计⼈员要有严谨的⼯作态度。会计⼯作是⼀门很精准的⼯作，要求会计⼈员要准确的核算每⼀项指标，牢记每⼀条税法，正确使⽤每⼀个公式。会计不是⼀件具有创新意识的⼯作，它是靠⼀个⼜⼀个精准的数字来反映问题的。所以我们⼀定要加强⾃⼰对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

　　3、作为⼀名会计⼈员要具备良好的⼈际交往能⼒。会计部门是企业管理的核⼼部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众与部门搞好关系。在于各个部门各种⼈员打交道时⼀定要注意沟通⽅法，协调好相互间的⼯作关系。

　　这⼆个⽉的实习给我的感触太深了，仿佛⼀下⼦长⼤成⼈，懂得了更多地做⼈与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，与⼈⽣的真谛。让我更清楚地感到了⾃⼰肩上的重任，看到了⾃⼰的位置，看清了⾃⼰的⼈⽣⽅向。这次的实习经历让我终⽣受益匪浅。⾛向社会，⼈际关系有时真的⽐⼯作能⼒还要重要，良好的⼈际能给我们的⼯作带来顺利，带来成功，带来机遇。在⼯作中把每个⼈都当作良师益友，那么才有可能在⼯作中收获的更多。

　　认识实习报告 篇3

　　⼀、实习⽬的

　　1、培养学⽣从事专业技术⼯作的各种基本技能和实践能⼒。

　　2、了解设备的基本组成与⽤途。进⼀步熟悉通信产品的研发、设计、⽣产、调试、安装与维护整个过程。

　　3、学习本专业⽅⾯的⽣产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，培养实际⼯作能⼒与分析能⼒，同时也能够为毕业后⾛向⼯作岗位积累有⽤的经验。培养学⽣对本专业的兴趣。使学⽣初步了解社会，接触社会，提⾼学⽣对⽇后⼯作的适应能⼒。

　　⼆、实习内容　　1、校内实习　　（1）关于xx公司

　　⾸先在实习⽼师的介绍下，我们了解了xx公司的基本情况，xx技术有限公司是⼀家总部位于中国⼴东省深圳市的⽣产销售电信设备的员⼯持股的民营科技公司，于1987年创建于中国深圳，是全球最⼤的电信⽹络解决⽅案提供商，全球第⼆⼤电信基站设备供应商。xx的主要营业范围是交换，传输，⽆线，数据通信类电信产品，在电信领域为世界各地的客户提供⽹络设备、服务、解决⽅案。在20xx年11⽉8⽇公布的20xx年中国民营500强企业榜单中，xx技术有限公司名列第⼀。同时xx也是世界500强中唯⼀⼀家没有上市的公司，也是全球第六⼤⼿机⼚商。xx不仅在企业经营领域取得了巨⼤发展，⽽且形成了强有⼒的企业⽂化。因为xx⼈深知，资源是会枯竭的，唯有⽂化才能⽣⽣不息。在企业物质资源⼗分有限的情况下，只有靠⽂化资源，靠精神和⽂化的⼒量，才能战胜困难，获得发展。　　（2）关于云端

　　其次⽼师给我们介绍了有关云端的知识，云端是⼀款应⽤程序虚拟化技术的软件平台，集软件搜索、下载、使⽤、管理、备份等多种功能为⼀体。通过该平台，各类常⽤软件都能够在独⽴的虚拟化环境中被封装起来，从⽽使应⽤软件不会与系统产⽣耦合，达到绿⾊使⽤软件的⽬的。虚拟化环境，带给系统轻便、⼲净、稳定，减少重装烦恼，⼀键化的操作，体验速度与流畅，丰富、安全的软件资源，便捷的软件使⽤、获取⽅式。⽅便实⽤的软件管理，灵活软件分享，移动便携。　　（3）关于JAVA

　　最后⽼师跟我们讲解了有关JAVA的基本知识。⽼师要求我们了解Java的特点和优点。

　　了解Java的运⾏机制。了解Java程序的基本结构。掌握如何编译和运⾏Java程序Java编程语⾔的风格⼗分接近C、

C++语⾔。我们的开发程序⾸先应该确定：计算机类型，也就是说是哪种芯⽚。操作系统，我们把这种硬件和软件组合的开发环境，称为“平台”。

　　Java是⼀个纯粹的⾯向对象的程序设计语⾔，它继承了C++语⾔⾯向对象技术的核⼼。Java舍弃了C++语⾔中容易引起错误的指针（以引⽤取代）、运算符重载、多重继承（以接⼝取代）等特性，增加了垃圾回收器功能⽤于回收不再被引⽤的对象所占据的内存空间，使得程序员不⽤再为内存管理⽽担忧。在Java1.5版本中，Java⼜引⼊了泛型编程、类型安全的枚举、不定长参数和⾃动装/拆箱等语⾔特性。Java不同于⼀般的编译执⾏计算机语⾔和解释执⾏计算机语⾔。它⾸先将源代码编译成⼆进制字节码，然后依赖各种不同平台上的虚拟机来解释执⾏字节码。从⽽实现了“⼀次编译、到处执⾏”的跨平台特性。不过，每次的执⾏编译后的字节码需要消耗⼀定的时间，这同时也在⼀定程度上降低了Java程序的运⾏效率。　　2、校外实习

　　通过认知实习，我了解到，终端设备、传输设备、交换设备的知识以及3G⽹络，通信⾏业的前景还有本专业未来的就业⽅向。

　　（1）终端设备与传输设备

　　终端设备主要是指⼿机，固定电话等。⽽传输设备就⽬前⽽⾔主要有两种接⼊⽅式：宽带接⼊和⽆线接⼊。　　（2）接⼊⽹

　　所谓接⼊⽹是⾻⼲⽹络到⽤户终端之间的所有设备。其长度⼀般为⼏百⽶到⼏公⾥，因⽽被形象地称为\"最后⼀公⾥\"。由于⾻⼲⽹⼀般采⽤光纤结构，传输速度快，因此，接⼊⽹便成为了整个⽹络系统的瓶颈。接⼊⽹的接⼊⽅式包括铜线（普通电话线）接⼊、光纤接⼊、光纤同轴电缆（有线电视电缆）混合接⼊、⽆线接⼊和接⼊⽹接⼊等⼏种⽅式。　　（3）3G概述

　　三代移动通信，主要⽬的是为了满⾜市场更⾼的应⽤需求。当前对⾼⽐特率的数据业务和多媒体的应⽤需求已经提到了议

事⽇程，这也是推动第三代移动通信系统发展的主要动⼒。第⼆代移动通信系统主要⽀持话⾳业务，仅能提供最简单的低速率数据业务，速率为9.6Kbit/s—14.4Kbit/s。改进后的第⼆代系统能够⽀持⼏⼗K到上百K的数据业务。⽽3G从技术上能够最⼤⽀持2Mbits/s的速率，并且还在不断的发展中，将来将能够⽀持更⾼的数据速率。这也为3G⼴阔应⽤的应⽤前景提供了良好的技术保障。

　　1999年11⽉5⽇ITU在赫尔⾟基举⾏的TG8/1第18次会议上，通过了输出⽂件ITU—RM、1457，确认了如下5种第三代移动通信RTT技术。　　两种TDMA技术：

　　1、SC—TDMA（UMC—136）。　　2、MC—TDMA（EP—DECT）。　　三种CDMA技术：

　　1、MC—CDMA（CDMA20xxMC）。

　　2、DS—CDMA（包括UTRA/WCDMA和CDMA20xx/DS）。　　3、TDDCDMA（包括TD—SCDMA和UTRATDD）。　　其中主流技术是上述三种CDMA技术。　　（4）通信⾏业

　　通信⾏业是当前发展最快、最热门的⾏业，尤其是这两年科技的迅猛发展，软件业、IT产业和通信产业开始逐步实现全⽅位融合，使得全球电信产业已经进⼊了新的⼤融合、⼤变⾰和⼤转型的时期，电信业正在⼤变⾰中逐步实现新的跨越式发展。008年中国通信业进⾏了⼤的重组，随着融合的进⼀步深化，围绕电信的相关产业链不断地增加，产业分⼯更加细化，电信业将⾯临新的融合格局。⼀些⾮通信企业利⽤技术进步，加速推出了新业务的融合。如内容服务提供商利⽤新技术的进步，特别是宽带（包括移动宽带和固⽹宽带）、IP技术以及Web2.0的流⾏，结合⾃⾝业务优势，为⽤户提供新型业务。20xx年，内容服务将成为电信业务发展的重⼼。与此同时，互联⽹、IT企业进军终端市场，加速移动互联⽹的进程。⾯对多媒体内容的需求，电信运营商通过⾃⾝拓展新业务领域以及以合作的⽅式向⽤户提供新的增值业务，不断扩⼤业务范围。例如：中国电信开始与华纳、百代、环球、等⼋家唱⽚公司，联合发布全新数字⾳乐服务——爱⾳乐（IMUSIC），标志着传统运营商正式进⼊在线数字⾳乐市场。曾经较为基础和单⼀的通信产业链，通过交错式的融合正在向应⽤层和复杂化的⽣态系统⽅向演进，⽽争夺这个⽣态系统的整合者地位将成为未来运营商、内容提供者、设备商、互联⽹引擎，以及娱乐产业的战略重点。过去⼗年中，通信业以前所未有的加速度，成为发展最快的⾏业之⼀。但同时，整个电信⾏业⾃⾝也在经历着令⼈眼花缭乱的嬗变：改⾰、转型、创新、增值、服务、⽽电信技术的演进更是⽇新⽉异，GSM、UMTS/HSPA、IPTV、GPON相继出现。⼀般来说，通信⾏业招聘的毕业⽣，主要是有两类，⼀类是计算机应⽤类的⼈才，要求具备计算机专业以及相关背景的⼈才，主要⼯作除了⽀撑整个系统（商务系统、客服系统、管理系统等等），还要进⾏新业务的研发和⽹络系统的维护。另⼀类是营销管理⼈才，负责⽹点渠道和客服中⼼。随着电信业⼤融合的发展趋势，其⼈才需求的范围也在扩⼤。　　（5）未来的就业⽅向

　　本专业软硬件⽅⾯的知识都要学习，将来偏向哪个⽅⾯要依照个⼈喜好进⾏侧重。具体⼯作职位有测试⼯程师、研发⼯程师和维修技术⼈员等。　　主要参观内容有：　　1、核⼼⽹设备　　2、光传输设备　　3、接⼊⽹设备　　4、数字程控交换机　　三、实习⼼得体会

　　短暂的⼀周的实习⽣活结束了，我收获颇多，⾸先，⽼师介绍的内容让我了解了通信专业的发展前景与⽅向，以及xx公司作为民营企业的那么成功的原因，对云端和3G⽹络的了解让我深深地认识到信息技术给⼈们的⽣产和⽣活带来了多么⼤的便利，⼤⼀我们已经通过课本学习了C语⾔，在⼤⼀的学习中，我就感受到了编程的乐趣所在，这次⽼师对JAVA的简单介绍更是引起了我的兴趣，⼀旦看到了成果的显现，我想不管过程中付出了多少都是值得的。xx培训中⼼的各种仪器更是令⼈好奇，偌⼤的仪器，竟然能发挥那么⼤的功效。虽然我们不能完全明⽩⽼师讲解的所有知识，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获，⽽实习的意义也在于此。通过实习，我学到了很多实践知识。与从事相关⾏业的⼯作⼈员零距离接触，深深地激发了我的学习热情与动⼒，同时也体会到了未来⽣活的压⼒与艰⾟。

　　实践是⼤学⽣活的第⼆课堂，是知识发展的源泉，是检验真理的试⾦⽯，也是⼤学⽣锻炼成长的有效途径。⼀个⼈的知识和能⼒只有在实践中才能发挥作⽤，才能得到丰富、完善和发展。⼤学⽣成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合⼀起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提⾼⾃⼰由知识、能⼒、智慧等因素融合成的综合素质和能⼒，为⾃⼰事业的成功打下良好的基础。学院带领我们进⾏了这次实习活动，让我们从实践中对这门⾃⼰即将从事的专业获得⼀个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，为今后书本与实践的结合打下基础。通过短暂的实习，我做了很认真的总结，把⾃⼰在参观时学到的，了解到的知识进⾏梳理，为今后的学习打好基础。通过这次实习我知道了通信⾏业都在做什么，知道以后要学什么。我会⽤我热情的⼼去做好我现在该做的事，为将来更好的为祖国的通信⾏业做贡献打好基础。作为⼀名合格的⼤学⽣，要想成为21世纪的⼀名合格⼈才，必须跨出校门，⾛向社会，把⾃⼰所学的理论知识应⽤于实践。

　　认识实习报告 篇4

　　⼤学⽣专业认识实习是⼤学学习阶段在完成⼀定的课程后所要进⾏的最重要的⼀段实践环节。实习是每⼀个合格的⼤学⽣必须拥有的⼀段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，鉴于此，学校根据教学计划于9⽉11⽇——9⽉17⽇安排我们电信04专业的同学对⽹通机房、校锅炉房、校配电房、电视塔、⽹通公司进⾏了认识实习。在实习期间，我们得到了学校和实习单位的⼤⼒⽀持，更有相关专家的悉⼼指导，通过实习让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进⼀步⾛向社会打下坚实的基础。同时，通过撰写实习报告，使我学会综合应⽤所学知识，提⾼分析和解决企业问题的能⼒，并为毕业以后的⼯作做准备、⼀个周的实习让⾃⼰增长了不少知识。　　现对实习报告整理如下：　　9⽉11⽇上午：实习动员

　　负责⽼师着重向我们介绍了这次专业实习的⽬的、内容、⽅式、时间安排以及⼀些实习要求等。　　专业实习⽬的