教研教改促提升 “五育并举”育新人

我国教育事业的不断发展和改革，使得我们的教育已经跨入了一个新阶段。面对大众多元化的需求和未来竞争的严峻性，我国的教育必须更加重视学生的全面素质和综合能力的培养，推行“五育并举”，育新人。

“五育并举”是指道德、智育、体育、艺育、劳动教育五育并重的教育理念。这个理念的提出，反映出了人类细致入微的情感、精神、行为等不同方面。这是培养人的一种态度和方法，是为了更好地推进教育开放、民主、公正的改革。

道德教育是“五育并举”中最重要的一环。我们通过教给学生正确的道德观和价值观，培养学生的良好品质和良好行为，让他们自觉地遵守秩序、做好人际交往、爱国、勤奋进取等等。这种内里外科学一直贯穿于整个学习过程中，促进学生德、智、体多方位的综合发展。

智育教育重点在于引导学生在学习中掌握自主思考和创新的能力，塑造他们的学习意识和学习方式，同时也注重培养学生的理性、逻辑思维和能力，使其在未来生活中具有更高的思考能力。

体育教育是促进学生身体健康发展的重要途径。通过体育锻炼，学生可以锻炼身体，培养勇气、毅力等品质，同时，体育教育也能够激发学生的竞争性、团队精神等优秀的行为特征。

艺术教育要求根据不同的学生特长和艺术喜好加以培养，引导他们在学习艺术中不断提高自身素质，完善目标规划，增强审美意识和创意思维，发挥个人潜力，形成个性鲜明的综合素质。

劳动教育则是以培养学生成为真正有用之人为目的，实现“劳动是光荣的，技术是伟大的”等教育内容，并让学生认识到劳动对于人类生存和发展的重大意义，从而能够热爱工作、肯干事、重结果的态度，体验刻苦耐劳过程中的挑战和快乐，增强劳动人民的自尊、自信和自强精神。

携手教育各类人才，赋予他们强大的个人优势和团队优势，是“五育并举”教育理念的真谛所在。只有这样，才能培养出多方面、多层次、多能型的新时代新人，为我国的发展繁荣做出更大的贡献，让我们一并为之努力！