体育教学总结关注体质健康,为孩子成长奠基

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体育教学总结:关注体质健康,为孩子成长奠基

孩子是贫困家庭的希望,祖国的未来。关心孩子成长,首先自我保健要从关注他们的身体健康素质开始。我校认真贯彻《关于加强青少年体育工作增强青少年体质的意见》,落实《幸福家庭健身计划纲要》,全面实施《国家学生体质健康国家标准》,在极为有限的条件之下,二要提高学生身体素质。

一、提高认识,明确实施《标准》的目标与要求

《标准》是国家对不同中学生年龄阶段学生个体在体质卫生保健方面的基本要求,实施《标准》是全面推进素质教育,教学活动激励学生积极参加体育锻炼,促进青少年学生身心健康成长的举措。该校高度认识增强青少年厦大体质、促进其健康成长的重要性,切实加强组织领导成员,把《标准》的非常重要实施作为全面推进素质教育的重要管理工作,列入议事日程,组织工作并结合学校具体认真组织实施。

二、统一部署,制定符合学校校情的制度与方案

我校以全面实施《教师体质健康标准》,加强学校体育课顾建设,加大力度推进体育大课间活动,同时把推广结合全民健身与提高体育工作实效相结合,让全体学生认识到:拥有有益于才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱心灵。使学生养成积极主动的体育锻炼忌讳,提高学生的思想道德素质,文明礼仪素质,扎实推进校园文化建设。将快乐体育,趣味体育引入体育活动,强化活动的领导与管理工作,并建立每项管理制度,在活动的内容与形式,上过程与评价上形成有效管理。充分挖掘校内外数种体育资源,不断丰富和开展活动的内涵,不断提高活动发展水平。

首先是重视体育课的教学效率,体育课可以对学生进行有组织机构、有系统的体能、技能训练。我校把体育课教学和语、数学科放在同等重要位置来抓,一是科学安排课表,保证按量开足,二是加强体育课教学常规跳绳检查,杜绝随意、放羊式教学;经常深入课堂,听课、评课,予以指导,注重学生家长的体能训练,真正把学生的锻炼落实在体育课上所。三是结合学校跳绳特色活动,创编”绳舞飞扬”校本教材,本学期以建立突破口高效课堂为契机,选择“花样跳绳”教学作为教学资源提高体育课堂教学质量的突破点,以“花样跳绳”研究来促进辅导员所研究的专业发展。中小学还给体育教师提供和创造学校学习、培训的机会,专业延揽专业跳绳教练规范跳绳技巧。让他们不断地充电,不断不断提高业务水平。

第二是精心设计“阳光体育大课间”活动。包括“绳彩飞扬”跳绳活动、“七彩阳光”广播操、自主创编的“韵律绳操”三部分(遇到阴雨天不能进行正常室外活动时,各班由班主任自行在教室进行室内游戏),在班主任的以助下,做到组织有序、锻炼有效。学校还要求班主任结合日光家长开展校外阳光体育运动,让学生形成良好的体育锻炼习惯,教育引导提高体质健康水平。每一项活动都做到了有计划、有预案;有

过程、有记载;有总结、有评比;确保活动收到讲求实效。

再次是组织漂亮体育活动。拔河每学年我校都开展跳绳运动会、亲子跳绳比赛,从运动中展示学生优良的精神风貌,从而也培养了人才培养学生昂扬、团结进取的个性品质。定期开展晋级活动,通过“绳斗士封号达标”等活动,对达到不同水平的学生和集体授予相应级别的“XX绳斗士”与“XX战队”称号,鼓励学生不断努力,跳出水平、跳出风采,增强体育活动趣味性,感受运动的快乐。今年将举办首届“跳绳节”,将多样的文化、体育活动与“跳绳”这一主题结合,开展相关的竞技、征文、绘画、表演等活动,多角度展现跳绳的风采,丰富学校跳绳保龄球活动内涵和孩子的校园生活,从而构成规范的有特色的规范传统活动。

三、加强检测,促进学生身心健康成长

我校根据国家颁布的中小学生体质健康标准,按照检测项目对我校学生体质健康状况进行了检测,同时对我校学生的锻炼情况、信息内容体育兴趣爱好等社会信息进行了调研,并根据检测和调研结果采取了的措施。

1、认真组织实施。三年级共有学生185人,其中男生116人,女生69人。检测的人员由教导主任以及班主任、体育教师组成。制定了测试方案、计划、学生体质健康测试测试方法调查问卷表和测试卡片的编制,进行了高中学生信息采集,学生健康状况筛选等。整个测试工作包括四个阶段:前期准备阶段;测试阶段;数据整理、分析、上报阶段;测试工作总结期。我校严格按照上级指示,按阶段依此类推步骤操作,

确保保障了我校学生体质健康检测工作的有序进行。在2021年下期的体质质检测中,男生平均分78.59分,女生平均分为76.76分,合格率100%,优秀率18.03(其中男生21.74%,女生11.76%),良好率38.3%(其中男生36.52%,女生42.65%).

2、建立特殊档案。对特殊体质状况的孩子建立特殊档案,一类是有特殊疾病的,三年级中学生中三甲班有4人(特殊疾病)、三丙班1人(骨折)不能参加剧烈运动;二是生长发育过缓或过于肥胖的。对特殊体育锻炼学生采取特殊的锻炼要求。

增强青少年的体质是学校教育义不容辞的责任,我校体育工作进行的开展立足当下,放眼未来,通过阳光体育比赛,鼓励学生走向操场上,走进自然,走到阳光下,培养学生掌握至少两项磨练日常跑步的体育技能,培养终身体育意识,养成自觉开展体育锻炼的好习惯,真正做到为孩子茁壮成长奠基!

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窄河中学“三校生”文化考试考务工作小结

5月20、21日,我校作为第8试区承接了今年z市普通高校招收“三校生”文化考试的试区教育工作,迁就在校领导的精心安排和全校教职工的全力配合下要,本次“三校生”文化测验得以顺利进行。针对本次考试中完成得出色的和需改进的方面,特总结如下:

一、考前准备:

1、按要求张贴了第8试区的横幅、《试场规则》、《考场示意图》、《考生座位安排》。由于本次考试在z校区举行,为了避免考生和家长误解,曹老师和陆老师做了另外的较旧横幅来遮盖原有的z中学的校名。

2、考场前后门的墙壁上张贴考生《准考证起讫号》,出站口内课桌左上角粘贴印有考生姓名、准考证号、头像的《课桌贴条》,考场内打扫干净,黑板、墙壁上没有与考试相关的内容。z校区有些教室中的桌椅数量不够,在曹老师的全盘考虑下,陆老师、倪师傅等在考试前一天把窄河校区劳技教室中的桌椅用三轮车运到z校区,把考场中缺的被褥补齐,并在考试结束后把这些桌椅运回劳技教室排放好。

3、英语听力考试考生需用自己携带的设备收听,事先虞老师检查了每个陪考内各个座位的收听情况,确保了英语听力考试时每个考生都能准确、清晰的收听英语听力考试的内容。

4、在监考教师的安排中,学校尽了努力最多的努力进行调整,确保了每个考试场所都有二名监考教师,应有工作人员也余下到位。

5、根据童校长的要求制定了监考任务书,在考试前一天发放给相

关的管理人员监考人员。

6、、根据要求准备工具了印版试卷所需的工具(针、线、锥子、剪刀、固体胶水、铁夹等)。由于我校是第一次承办这样大型的小型考试,装订所需的材料数量不足,在仓库胡老师的帮助下清点了学校原有的装订工具,不足的部分马上向曹老师成功进行了申购,而陆志刚老师在接到了单后冒着大雨出去购买,当天就购齐了所有所需工具。

二、考试流程

1、5月20、21日上午7:30分左右,招生招生应考中心送卷的车子到达我校,童校长亲自接卷,在清点了考卷的数量准确无误后,把试卷放进档案室保管。

2、5月20、21日上午8:00,5月20日下午1:00监考教师既定基本全部到达考务室。在监考教师全部坐在上后相应考场的右边上后,童班主任对监考教师做了监考规则、注意事项、试卷袋拆封要求、试卷装订的培训。

3、5月20日8:25(5月21日8:35)培训结束,将试卷从档案室中取出,在考场内两名监考人员即便在的情况下分发试卷,监考人员拿到试卷后检查了试卷袋有无破损,试卷袋列明上能标明科目是否与本场考

试科目相同,核对无误后,监考人员离开考务室进入各自的试场。

4、5月20日上午8:30,下午13:40(5月21日上午8:25)踏进考生按照准考证号进入相应考场,监考人员核对考生《准考证》及《身份

证》,指导考生对号入座。开考前20分钟,广播中开始宣读《考生守则》及考试注意事项。开考15分钟后,确定每个考场中缺考考生名单。

5、第二层楼面都设有一名督查巡视人员,考场内如果有结构性问题可及时与主考联系。开考60分钟后,学生可交卷出场,楼面巡视人员指导快速交卷的考生迅速、安静的离场,不会影响其他仍在继续出题答题的考生。

6、考试结束后,监考人员收齐所有试卷、答题卡、草稿纸后回考务室装订,试卷装订前监考人员将整理好的考生成绩表答卷、答题卡、草稿纸交主考或主考指定人员验收,验收达标合再装订,装订结束后再交主考验收,三次验收完才可将试卷验收装入试卷袋密封。

7、试卷全部收齐后,按照招考中心其要求捆扎,在招考中心来收回试卷前将试卷存放入档案室保管。

8、5月20日下午4:30(5月21日上午12:00)左右,招考中心相关人员清点数量并将试卷取回。

三、本次考试完成出色的原因

1、学校高度重视。按照招生考试招生中心对考场的明确要求,学校组织工作高度重视,密切部署,并在每次考试前在对监考人员作了细致、充分的培训工作。

2、考前精心准备。按照试区明确要求布置各个考场。

3、因本次考试与初三政治学业考试有纷争,本校监考够教师相关人员数量不够,童校长特邀请了了退休教师参加监考。参加初三政治完成学业考试初三的监考教师也在结束后回校继续参加“三校生”高考的监考工作。

4、全校教职工的觉悟。本次考试中,退出全校教职员工放弃了自己的休息,克服困难参加监考工作。

四、不足可改进的方面

1、本次考试前我将《试场规则》、《考场示意图》、《考生座位安排》宣传栏在展板学校入口的宣传橱窗里,考生进进开始进场后才能辨认出,以后可将这些张贴在移动的黑板上学校大门前,并可设两处张

贴点,以方便考生在进考场前查看,这样到下船时间考生已经知道自己在哪个考场,进场时则可以更加顺利、有序,考生也能更快进入考场。

2、试场外的《准考证起讫号》应事先贴好,监考相关人员进考场粘贴《课桌贴条》时可对照,便于核对准考证号码。

3、应在监考人员进考务室前将装订工具放置考场相应位置,便于监考人员提前检查影印工具工具和学习《考场规则》、《监考员职责》等相关文件。

4、装订工具中应准备一把美工刀,便于监考相关人员拆封试卷袋。