部编版三年级语文上学期古诗阅读理解专项训练

部编版三年级语文上学期古诗阅读理解专项训练

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 阅读下列古诗，回答问题。

（古诗一）

饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（古诗二）

晓出净慈寺送林子方

[宋]杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

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（古诗三）

望 洞 庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

［1］在古诗一中，诗人之所以用西子比西湖，主要是因为( )。

A.“西子”与“西湖”都有一个“西”字

B.“西子”与“西湖”都在同一个地方

C.“西子”与“西湖“都很美，“淡妆浓抹”都合适

［2］古诗二描写的是西湖_____季的美丽景色。在这首诗中，我最喜欢的两句诗是：“___________，____________。”

［3］古诗三的前两句写了______和______互相映衬。全诗表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。

［4］根据以上三首诗，结合你平时的了解，回答下面的问题。

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对于西湖和洞庭湖，我更喜欢________，因为_________________。

2. 先把诗句补充完整，再按要求答题。

鹿柴

__________，但闻__________。

返景________，复照________。

1．这首诗的作者是______，课题中的“柴”字读作____，另一个读音是____。

2．给下列词语选择正确的解释。

(1)但闻( ) A．但是听见 B．只听见

(2)返景( ) A．返照的夕阳 B．返回景点

3．下列对古诗理解错误的一项是()

A．这首诗描写了傍晚空寂优美的山林景色。

B．这首诗以动衬静，间接表现了林中喧闹。

3. 阅读古诗，完成练习。

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惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

［1］这首诗的作者是_________朝的__________________。他写了很多有名的诗，如《______________》《______________》。

［2］这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是__________（谁）画的一幅描绘__________的画。下面三幅图中，最符合这首诗大意的是__________（填序号）。

［3］下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A.竹外桃花／三两／枝，春江水暖／鸭／先知。

B.竹外桃花／三／两枝，春江水暖／鸭／先知。

［4］“正是河豚欲上时”指的是（ ）

A.春天到了，河豚鲜嫩肥美，可以上市销售

B.春天到了，河豚由海人江产卵，逆江而上

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4. 阅读下面古诗，回答问题。

清 明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

［1］选择正确答案填在括号里。

“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（ ）。

A. 清澈明净 B. 清醒明白 C. 二十四节气之一，在每年4月4、5或6日

［2］“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。

A. 动作 B. 神态 C. 外貌

［3］诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出三个表示“悲伤愁苦”意思的成语。

__________________________________________

［4］判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

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（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。（ ）

（2）“借问酒家何处有”，诗人问酒家，是想“借酒消愁”。 （ ）

（3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。 （ ）

［5］你知道清明节里有哪些习俗吗？把你知道的写下来。

______________________________________________

［6］《清明》这首诗意境特佳，诗句极美，可以改成各种体裁。请你试着将下面的独幕短剧剧本补全。

时间：_________ 幕景：雨纷纷 地点：路上 人物：_________ _________

表情：_________ 动作：遥指 台词：_________ 杏花村

5. 阅读古诗，完成练习。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

注释：①晓：早晨。②净慈寺：杭州西湖南面的一座寺院。③林子方：作者的一位朋

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友。

1.联系注释说说题目的意思。

2.诗中“ ， ”直接写出了诗人的感受。

3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？从哪些词语可以看出？

6. 阅读古诗，完成练习。

绝 句

_____代______

____________________，____________________。

____________________，____________________。

［1］默写古诗《绝句》

［2］古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“______”，“江山丽”对“_______”，“泥融”对“________”，“_________” 对“鸳鸯”。

［3］选一选，填一填。（填序号）

（1）这首诗的首句和第二句分别从（_______）和（_______）的角度来描写春天的清

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新秀美。

A．视觉 B．嗅觉 C．听觉

（2）这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的（_______）描写和鸳鸯相偎而眠的（_______）描写，表现出春天的和谐宜人。

A．静态 B．动态

［4］根据诗中景物出现的先后顺序填空。（填序号）

这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。

①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩

7. 古诗阅读。

所见

，。

，。

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［1］默写古诗。

［2］这首诗的作者是_____________代诗人_____________________ 。

［3］有人把这首诗编成了小故事，但顺序被打乱了，请你来排一排。

（ ）欢快的歌声响遍了整个森林。

（ ）于是他就闭上了嘴巴，轻轻地站在树下。

（ ）一天，牧童骑着黄牛，唱着歌走在树林里。

（ ）忽然，他听见蝉“知了知了”的叫声。

8. 阅读下文，回答问题。

林中

松树刚洗过澡一身________，

松针上一串串雨珠________。

①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

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②是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

（1）将下面的叠词填入语段的横线上。

明明亮亮 清清爽爽

松树刚洗过澡一身 ，

松针上一串串雨珠 。

（2）句①把小蘑菇比作 ，旬②把 比作蘑菇。

（3）联系上下文，体会句①、句②中“斗笠”的含义。

句①中的“斗笠”指 ，句②中的“斗笠”指 。

A．遮阳光和雨的帽子

B．指戴着斗笠的孩子们

C．指小蘑菇的伞面像一顶斗笠

9. 日积月累。

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忆江南

[唐]白居易

江南好，________旧曾谙。

____________红胜火，

____________绿如蓝。

能不忆江南？

［1］把这首词补充完整。

［2］解释这首词中加点的词。

谙：______________

胜：______________

蓝：______________

［3］回答：这首词表达了词人怎样的情感？

_______________________________________________________

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10. 古诗欣赏。

绝句

[唐]__________

__________，__________。

泥融飞燕子，__________。

［1］写出作者，并把古诗补充完整。

［2］诗的前两句写了_________、_________、_________、_________这些景物，描绘了_________（填季节）的美景。

［3］后两句中的动词“_________”和“_________”分别表现了燕子的_________和鸳鸯的_________。

11. 阅读古诗，完成练习。

大林寺桃花

人间四月芳菲尽， 。

长恨春归无觅处， 。

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［1］把诗句补充完整。

［2］《大林寺桃花》的作者是________，全诗表达出作者由_____到______的感情。

［3］写出下列词语在诗句中的意思。

觅：________。 芳菲：__________。

12. 补充诗句，完成练习。

所见

牧童骑 ， 振林樾。

意欲捕 ， 闭口立。

［1］补全古诗。

［2］牧童“闭口立”的原因是_____________________(用诗中原句回答)。

［3］全诗刻画了一个（ ）的小孩儿形象。

A. 工于心计 B. 调皮捣蛋 C. 天真烂漫

13. 按课文内容完成练习。

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垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

［1］用“~~~~~”画出选文中的一个比喻句。

［2］选文写的是一个孩子____________的情景，表现了孩子_______________的心情。

［3］“人影给溪水染绿了”的意思是（ ）

A.人影把溪水染绿了。

B.人影被溪水染绿了。

14. 课内阅读。

所见

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（清）袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾.

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

［1］这首诗的作者是________代诗人_____________。诗人先写小牧童的_________,后写小牧童的____________,这从___________到____________的变化,写得既突然有自然,把小牧童______________、_____________的形象,刻画得活灵活现.

［2］本诗的题目是《所见》，是什么意思？

___________________________________________

［3］本诗采用了什么样的表现手法？

___________________________________________

［4］本诗表达了作者什么样的思想感情？

___________________________________________

15. 阅读。

秋词

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[唐]刘禹锡

自古逢秋悲寂寥（liáo）①，

我言秋日胜春朝②。

晴空一鹤排③云上，

便引诗情到碧霄④。

（注释）①悲寂寥：悲叹萧条。②春朝：春天。③排：推，有冲破的意思。④碧霄：青天。

［1］自古以来，秋天给人的感觉都是_________的，而作者却认为秋天_________。

［2］“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”二句在你的脑海中浮现出怎样的画面？

________________________________________________________________________

［3］本诗表达了诗人怎样的思想感情？（ ）

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A.表达了诗人孤苦无依的悲伤之情。 B.表达了诗人对前途无法估计的迷茫之情。

C.表达了诗人对家乡亲人的思念之情。 D.表达了诗人乐观豪迈、锐意进取的人生态度。

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