四年级下册书法教案13《示字旁、衣字旁》

《示字旁、衣字旁》教案

教学目标：

1.简单了解衣字旁和示字旁的来历；

2.学习衣字旁和示字旁以及相关汉字的正确写法；

3.激发学生的写字兴趣，要有正确的写字姿势，养成良好的写字习惯，形成认真细心的写字态度和良好的意志品质。

教学重点

1.了解衣字旁和示字旁的来历；

2.学习衣字旁和示字旁以及相关汉字的正确写法；

教学难点

1.学习衣字旁和示字旁以及相关汉字的正确写法；

2.激发学生的写字兴趣，形成认真细心的写字态度和良好的意志品质。

教学过程：

一、课前准备

1 / 7

1.很高兴，写字课的时间又到了，这节课我们继续练习钢笔字的书写。照例，我们先来做一做手指操：一二三四拍拍掌，二二三四剪剪布，三二三四弯弯腰，四二三四叉叉手，五二三四握拳头。

2.我们在写字时第一个应该注意的问题是什么呢？（要有正确的写字姿势，养成良好的写字习惯。）复习一下《写字歌》。

二、汉字的来历

（一）导入

1.这节课我们要学写的是衣字旁和示字旁，以及与它们相关的生字。

2.我们先来认一认这两个偏旁和相关的生字（衤、礻、初、衫、神、社）。

3.对比观察一下衤和礻，来说说你的发现吧！这是我收集到的同学们的作业，谁来读一读？说说它们的错误之处吧！

4.今天在写字之前，很有必要让大家简单了解一下衣字旁和示字旁的来历以及它们背后的故事，这样书写的时候就不会再混淆了。

（二）衣字旁的来历

1.我们先看一幅图，你在图上看到了什么？我们的祖先依据衣服的样子，造出了我们最早的汉字——衣。“衣”字与衣服的样子很像，我们把像“衣”字这样，依据物体的形

2 / 7

状造出的字叫做——象形字。这个甲骨文的“衣”字，经过悠悠几千年，就变成了现在的模样。

2.“衣”做偏旁放在字的左边时会发生变形，我们看看它变形的过程吧。大家想一想，衣字旁的字有哪些？都与什么有关系？（衣物）

3.“初”一眼看过去，与衣服有关系吗？好像没有啊！其实，大有关系！“初”字是一个会意字，它的意思就是组成它的两个独体字“衣”和“刀”意思的组合。同学们大胆地想象一下它的意思吧！刀裁是做衣服的第一步，就是初，表示开始的意思。比如，起初，当初，人之初……

（三）示字旁的来历

1.我们再看一幅图。大家猜一猜，这幅图上的人在干什么呢？（祭拜）

2.在很久很久以前的远古时代，人们认为天上居住着无所不能的神仙掌控着人类的事情，遇到解释不了的现象，解决不了的困难，就杀羊宰牛，摆上肉类、粮食、水果等贡品，向天祈祷，祈求天神的帮助。对古人来说，祭祀是非常重要的大事情，摆放祭品的供桌就是非常神圣的物品，所以，人们就仿照供桌的样子造了一个字——“示”，“示”最初就是神的意思，神仙的神可不就就是示字旁嘛！

3.“示”也是一个象形字。其实远古的时候还没有桌子，祭台也比较简单，就是一个石柱，上面搭一块石板。后来随着社会的进步发展，供桌出现了，当然这个“示”字，经过悠悠几千年也变了，变成了现在的模样。现在的“示”字跟供桌的样子就很像了。

3 / 7

4.“示”做偏旁放在字的左边时也会发生变形，我们看看它变形的过程。与示字旁有关的字词，一般都与天地祖先、祭祀、对神的崇拜活动有关。

5.我们中国的汉字都是有来历的，不但神奇有趣，而且蕴含着丰富的文化。衣字旁和示字旁看着相似，实际意思各不相干，了解了他们背后的文化内涵，我们就不会写错字了！

三、指导写字

1．在以前的写字课中，我们总结出练字要分四步走，哪四步？一读，二临，三比，四练。

（1）先说“读”，读什么呢？（读帖）什么是“读帖”？

读，其实就是观察的意思。读帖就是观察字帖中字的笔画是怎样写的？应该写在田字格的什么位置？揣摩字的各部件在一起如何组合？

（2）做到心中有数才可以——临，也就是临帖！照着字帖写字。

（3）比，就是比较。写完第一个之后要与例字比较，写得怎么样，什么地方需要改进，也叫做“写中读贴”，然后再写下一个，争取一个比一个美观。

（4）练，就是练习，反复练习。

2．“衤”，读帖，看看它写在田字格的什么位置？笔画之间是怎样组合的？

4 / 7

生：……

3.大家看我写：点，是侧点，应该写在竖中线上。横撇，要注意几点：首先，要与点拉开距离；其次，横要微微向右上倾斜；第三，横撇在转折的时候要与上面的点的下端对齐；第四，注意夹角不要太大或太小，大约45度，撇要舒展。垂露竖要与侧点对齐，在一条中轴线上；最后的撇、点要注意呼应。

4.示字旁与衣字旁是一样的道理，只不过最后是一点。

5.整体来看，衤和礻要写得窄长一些，而且横撇写得舒展，撇点又写得很短小，知道为什么吗？

6.生：为了避让右边的部件。

（板书：避让）避让是汉字书写中很重要的规律。

7．写四个生字。

（1）避让是为了什么呢？正是为了穿插（板书：穿插）。我们以“初”为例，“初”的哪一笔需要穿插呢？（最后的一撇要写得舒展，穿插到点的下面。）避让穿插，相互补充，这样这个“初”字就有了一种整体感和亲和力。

（2）“衫”字，读帖！什么地方需要避让，什么地方需要穿插呢？上面的两撇不要和衣字旁撞车了，第三撇要写得足够舒展。能够学以致用，不错！还有吗？撇起笔的位置呢？（和点差不多高）还有一点很关键，这三撇的角度要和横撇的角度保持一致，三撇之间的

5 / 7

距离要均等，这叫“布白均匀”。

（3）“神”字，读帖！你读出了什么？

注意：最后一笔是悬针竖，也是这个字的主笔，要写得笔直，挺拔，有力！这样才显得重心平稳（板书：重心平稳），这也是汉字书写的一个重要规律。

（4）最后看“社”，读帖！

四、自主练字

1.练习书写今天学写的两个偏旁四个生字，边写边体会刚才讲到的一些书写规律——避让穿插，布白均匀，重心平稳。“提笔即是练字时”！首先要注意保持正确的写字姿势，养成良好的写字习惯。

2.拍照点评。

3.同学们写字的过程中要不断地跟字帖中的字比较，这样就一个比一个写得好。继续练习写字。

4.我们再来看看同学们写的字。你觉得他写得怎么样？优点是什么？什么地方需要改进？

5.小结：这节课同学们学得很认真，写得也不错。课后大家要继续练习书写后面的词语。

6 / 7

五、欣赏《王献之依缸习字》的故事

1.最后，请大家欣赏一个有趣的故事吧。

2.看完之后有什么感想吗？

3.千里之行，始于足下。一分耕耘，一分收获。功夫没有捷径！练字，乃至做任何事，持之以恒才能成功。希望同学们能够持之以恒，写出规范美观的汉字！

7 / 7