**XＸX科技有限企业文化管理制度 第一章总则
第一条企业文化是无形的，它驻于员工与顾客心中；企业文化是常存的，有企业，便有它;企业文化是变化的,它有生命，不能无视这一点；企业文化是流动的,它不固守于企业内，企业的员工、、产品等一切都是它的载体。每位员工都有自己的文化，只有大家心中志同道合的部分得以升华结晶，才成为企业文化。
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第二条企业文化管理的目标是建设具有太阳能特色的企业文化。 第三条企业文化主要分为三个层面上的文化。
１、精神文化(MI）层面。是企业的思想，是员工心的认识，是企业的、追求，对内起到聚合员工之心，对外起到聚合客户之心的作用。它是以企业之根本为出发点的文化设计：具体指企业宗旨、企业目标；以企业怎样才能求生存为出发点的文化设计:具体指企业精神、企业价值观、企业作风、企业经营理念、企业生存理念和企业竞争理念。
2、制度文化（ＢI）层面。是企业员工在具体工作中应用的文化,是员工心智的思考模式,是企业制度内涵真正被员工心理接受，并自觉遵守的结果，它对企业员工起到规范的作用。它表现在员工在做事中的文化设计：管理理念、营销理念、服务理念、品牌理念、理念、、质量理念、成本理念和人才理念；顾客行为的文化：领导行为规范和员工行为规范。
3、物资文化（ＶＩ)层面。是企业工作环境中融入的文化,是文化由外而内的促进方式，同时也是企业精神文化、制度文化,以及自己独特个性的体现。主要表现在：便签、表格、纸张、、设计、赠品等方面。
第四条企业文化管理由人力**部负责组织实施，其他单位协同. 第二章企业文化建设
第五条第一阶段：成立企业文化创建项目小组。具体内容如下： １、企业最高管理者任命项目小组成员,并明确其权限和职责。 2、企业领导和项目小组成员等共同进行企业文化建立策划，确定： (１）专门的企业文化建立组织机构; (2）**部门的职能分配； (3）文化工作开展的分工、计划； （4)确定企业宗旨、企业战略.（省略) 第六条第二阶段：企业文化创建动员大会。
1、参加会议的对象:中高层管理人员和员工代表（凡能参加者尽量参加）。
2、大会的目的：让员工了解企业文化基本概念和内容,创建企业文化的重要性、实施步骤.
3、大会内容必须记录在案，归档保存。
rｅliａble. Ｓong n Xｉaｎｇ Liu Jia pi ｎｇ eleｍｅntａry sｃhoｏｌ
Mａrch ２0１6 song Lｉn Xｉ ａng ｕ Jia piｎｇ prｉmａry schｏｏl fiｒｅ safｅtｙ sｙｓtems ｔo ｅnha nｃｅ fire safｅｔy, pｒ otｅctiｏn of pubｌic pｒopeｒty aｎd thｅ liｆe and ｐropｅｒty safｅty ｏｆ ｔeacｈeｒｓ and ｓtudeｎts， scｈｏol fｉｒｅ safety ｉnto day－to－day manａgemeｎt， ｉｓ developing thｅ foｌlowｉ ng ｆire ｓａfｅｔy systｅm。 1， ｓtreｎgthen ｆirｅ safeｔy educatｉ on of thｅ ｗ holｅ schoｏｌ. ccording to the reuｉr ementｓ ｏf tｈｅ Fire Servｉces Acｔ， ｓo ｔｈａt evｅryoｎe hａs of keｅｐi nｇ fｉrｅ ｃｏｎtrol safety， protｅ cｔinｇ ｆｉｒｅ ｃontr ol faｃiｌｉties， ｆire prevｅ ntｉｏn， ｒerｔs ｏf ire 来自资料搜索网（） 海
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第七条 第三阶段：企业文化诊断分析.具体内容: 1、企业文化调研： （1）企业内部调研：
① 企业内部员工调研：A 、高层调研 B 、中层调研 C 、基层调研 ② 收集企业内部资料:已有的文化、管理模式等。 （2)企业外部调研:客户、大众、竞争对手。 (3）调研的方法:
① 访问调研：调研人员直接访问被调研者，当面询问，当场记录; ② 访谈：分为中层访谈和高层访谈两种形式，在确定时间
内调研人员和被调研者进行面对面交谈，当场记录； ③ 调研问卷:分为基层和中层两种问卷形式;
④ 座谈：调研人员与某部门员工、领导一起进行座谈，当 场记录;
⑤ 方案调查:利用现有资料、文献、档案进行调查。 （4）调研阶段:
① 以调研问卷为主的初步调研;
② 以中层、高层访谈以及员工座谈为主的深度调研； ③ 以探讨企业文化、行为为主的重点部门和重点高层的访 谈. 2、调研报告.
调研资料经过分析研究后，提出，找出存在的优点和不足
ｒelｉａblｅ. S ong Li n Xｉ aｎg Li u Jｉa pi nｇ ｅlemenｔａry school M arcｈ ２016 ｓonｇ Lｉn Xiang Ｌｉu Jia ｐi nｇ primaｒｙ school fire safetｙ sysｔeｍs to enha nce ｆirｅ ｓａfeｔy， pｒotｅcti ｏn ｏｆ puｂlic ｐr opeｒty a nd thｅ ｌiｆe and pｒoｐｅrty saｆｅty ｏf teａchｅrｓ a nd st ude ntｓ， school fire safｅｔy into ｄay-to—day manａgｅｍｅnｔ, is deｖelopｉ ng ｔhｅ ｆoｌlowiｎg fire sａfeｔy ｓysteｍ. 1, ｓtrenｇt heｎ fire ｓafeｔy ｅdｕｃatiｏn of ｔhe w hol e scｈool. Ａccoｒ dｉng ｔo ｔhe reｕｉrementｓ of tｈe Fire Sｅｒｖice s Act,
ｓ o thaｔ everyｏne ｈa s ｏｆ keepi ng fｉrｅ ｃｏntｒｏl safety， ｐrｏｔecti ｎｇ firｅ cｏnｔｒ oｌ facｉlitiｅｓ, fiｒe ｐreveｎtiｏn, reｒtｓ oｆ fire
第八条 第四阶段:精神文化(MI )设计。 1、精神文化的设计原则： （1） 以文化、地域文化 为根本;
(2） 内部整合文化和行业文化之精髓；外部整合**种先进的 文化（文化、文化等） 2、精神文化设计步骤:
(1) 根据调研结果以及企业远景试作文化设计的基本要素（条 例式)；
（２） 将文化设计草案在项目小组内部进行探讨,适当进行内外 测试（访问）;
（3） 就探讨结果和测试结果对文化设计要素作修**案； （４) 根据修**案的文化设计要素，试作相关应用要素(内容 式）;
（5） 将试作相关应用要素在项目小组内部进行探讨; (６） 就探讨结果对相关应用要素作修**案；
（7) 将修**案的相应应用要素与相应高层探讨；
（８) 就探讨结果对相关应用要素作修**案；根据修**案的文 化设计基本要素和相关应用要素制定企业精神文化手册. 精神 文化设计的内容 企 业
精神 企业宗旨 企业目标 企业价值 观 企业作 风 企业生存理
念 企业竞争理念 企业经营理念
rｅliable。 Ｓoｎg n Ｘｉanｇ Liｕ Jia ｐi ng eｌemenｔarｙ school Mａrcｈ ２０１6 sonｇ Ｌiｎ Ｘi ang u Jｉa pｉｎg ｐrimａｒｙ ｓchool fire ｓａfety ｓyｓｔｅms to eｎha nｃe ｆirｅ ｓaｆetｙ， pｒ oｔecｔｉoｎ of pｕbliｃ pｒoperｔy and ｔhe ｌife ａnd property ｓafｅｔｙ ｏf teaｃhers ａnd studeｎｔs, school fire safety intｏ day-ｔo—dａy maｎａgｅｍｅnt， iｓ dｅｖelopｉng the followi ng fire safeｔｙ systeｍ。 1, ｓtrｅngthen fｉrｅ ｓａfety eｄuｃati ｏｎ of thｅ w ｈole school。 cｃoｒdｉnｇ ｔo tｈｅ rｅuｉr emｅｎｔs ｏf tｈｅ Fｉre Services Act, ｓo that evｅryｏnｅ has of keepi ng fiｒｅ cｏｎtｒｏｌ sａfeｔy， ｐrｏtｅ ｃtiｎg fｉｒe contr ol facilitｉes, fiｒe prｅve ntioｎ, rerts of irｅ 来自资料搜索网（） 海
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3、精神文化实施步骤:
(1）了解阶段：精神文化要内化为员工的信念,首先必须使员工 了解文化。
（２）领悟阶段:让员工领悟文化并在中自觉规范自己的行为。 （3）阶段:由内心的理念过渡到外显的行为是个极其复杂的
过程，需要企业运用锻炼原则,通过强化从众心理、模范心理等手段反复教育与引导，从而使员工自觉的将理念由心愿转化为行为习惯。
另外,在文化渗透于组织与员工行为的同时,还应将文化渗透于企 业视觉标志之中，这是精神文化制定过程中一个过程的两个方面,缺一不可。
企 业 精 神：激发企业员工的积极性,增强企业的力；创造积极向上、 的企业面貌
企 业 宗 旨:提高团队的凝聚力,使全体本主义思想
企业竞争理念：帮助企业适应复杂、多变的市场环员工心往一处想，劲往一处使
企业目标：企业渴求的未来状态即回答企业将成为什麽样的企业 企业价值观：建立以人为中心，以关心人，爱护人的人境，提升竞争力 企业经营理念:提升企业的世界观和方法，使企业能协调好人与人，人与物
之间的关系
企业作风:企业良好的工作作风，使全体员工在融洽的氛围中愉快工作
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