数字化资源的获取与评价

信息时代如何利用信息技术进行数字化教学实现技术与教育的融合，从而提升教学实效网海无边，到哪里能够获得有价值的数字资源数字资源有哪些怎样获取未来发展是什么什么是RSS、TAG它能帮我们做什么带着这些问题我们走进“数字化资源的获取与评价”这门课程，在学习的过程中，建议大家注册、登录“国家基础教育资源网”感受资源的获取，到主题研讨平台上分享你常用的资源平台网址，互通有无，交流提高。学习了解RSS、TAG的相关内容，感受技术魅力，尝试应用教学，初步建立自己的“主题资源小世界”，相信你会从中受到启发，有所收获。 课程主题 教学活动 教学研读 数字化资源的获取与评价 课程资源 1、数字化资源教学应用举例 2、学习RSS阅读器的使用 3、利用RSS阅读器跟踪关键学者的博客 必修 3学时 问题导学 你从3个案例中获的了哪些启示 RSS是什么如何使用 用RSS阅读器跟踪学者博客，你会用了吗 4、了解TAG的使用 5、案例：的一天（节选） TAG是什么如何使用 从这个文章中你获得了哪些启发你有没有尝试下 主题研讨 1、请回忆你所接触或知道的数字化资源在教学中的应用，表述时要尽可能具体。 2、数字化资源的类型、获取方法以及发展趋势 3、与大家分享你获取数字化资源的渠道或网站 4、尊重资源版权可能遇到的问题及如何在学校贯彻版权法 5、如何利用RSS和TAG来支持教学或学习 专家讲座 数字化资源分类趋势 数字化资源的分类、获取与发展趋势你了解了吗 本课作业 心得体会：谈谈您学完本课程有什么体会。 视频作业：结合本课程的主要内容，自主选题，制作完成反应一个完整知识点或技能的培训资源，形式多样，可以是案例分析、视频讲解、图文演示、数字故事等。