幼儿园小班不推人的教案

一、教学目标

1. 2. 3.

让幼儿了解和掌握正确的行为规范，学会与他人和谐相处。 培养幼儿的自理能力和社交技能。 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。

二、教学内容

1. 什么是推人：教师通过示范和解释，让幼儿了解推人的概念，并明确推人是不好的行为。

2. 不推人的理由：教师通过情景模拟、故事讲解等方法，让幼儿明白不推人的危害和影响。

3. 如何不推人：教师引导幼儿学习正确的行为方式，例如通过沟通、分享、关心他人等方式与他人和谐相处。

三、教学步骤

第一步：导入（5分钟）

教师可以通过提问或展示图片等方式，引起幼儿的兴趣，然后让幼儿说出他们对推人的认识和看法。

第二步：示范与解释（10分钟）

教师通过示范的方式，以小熊宝宝与小兔子的故事为例，向幼儿展示推人的不好行为，并引导幼儿思考推人的危害和对他人的伤害。

第三步：情景模拟（15分钟）

教师设计情景，引导幼儿在模拟场景中体验推人的感受，并提醒幼儿推人的不良后果。同时，教师指导幼儿如何通过友好沟通解决问题。

第四步：学习正确行为（20分钟）

教师组织幼儿进行互动游戏，让幼儿在游戏中学会分享和关心他人，并引导幼儿认识到与他人和谐相处的重要性。

第五步：小结（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天的学习内容，强调不推人的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学的方式来与他人和谐相处。

四、教学方法

1. 示范教学法：通过小熊宝宝和小兔子的故事，向幼儿示范推人的不好行为。

2. 情景模拟法：通过情景模拟，让幼儿亲身体验推人的感受，提醒幼儿推人的不良后果。

3. 互动游戏法：通过互动游戏，让幼儿学会分享和关心他人，培养幼儿的合作意识。

五、教学评估

1. 2.

观察幼儿在情景模拟中的表现，判断是否理解了不推人的重要性。 组织幼儿参与互动游戏，观察幼儿是否能积极合作并与他人和谐相处。

六、教学延伸

1. 在日常生活中，教师应时刻引导幼儿养成良好的行为习惯，例如分享、关心他人等。

2. 家长应与教师密切配合，共同加强对幼儿的教育引导，形成学校和家庭共同育人的局面。

注意：本教案仅为参考，请根据实际情况进行调整和细化。