幼儿园巡课方案

一、巡课目的：

及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。 二、巡课内容：

1．检查教师上课到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不 擅自调课，应于课前到教室，不准迟到、早退、空堂。

2．检查教师上课情况： 要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。

3．检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。

4．检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切 板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。

5．检查教师有无擅自离岗现象。要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。

6．检查课堂教学是否存在异常情况等。 7. 实训基地的巡课由张子好主任负责安排 三、巡课人员职责

1.巡视人员应检查教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤

占其他课程的现象，是否有脱岗或中途离开课堂现象。

2、巡视人员应检查老师课堂教学常规，老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课(除身体不适外)，是否在课堂中做与教学无关的事情。

3、巡视人员应检查班级课堂纪律。巡课人员应检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5-10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话、吵闹。教师是否对学生放任自流及是否有其他课堂违纪现象。

4、巡课人员应每天不定时巡视，可以重点巡视薄弱班级、薄弱学科和薄弱教师，并且认真填写巡课记录表，及时与相关老师反馈情况。 四、具体要求:

1、行政值周人员为每周的巡课的负责人。

2、每天由学校行政值周人员分上午(含晨读)和下午(含课外活动)一人节节课巡查(见名单)，主要巡查记录教师上课情况。

3、巡课人员因特殊情况(若. 上课或请假等)不能巡课的交由值周教师或教导处进行巡查。

4、教务人员实行值周制，行政值周全方位检查教学常规各个环节完成情况，重点检查:

(1)到教室检查教师上课情况(上、下午各一次) ;

(2)督查教师晨读、课外活动下班辅导情况(早晚各一次) ; (3)每周抽查1~2位教师的教学案进课堂和作业批改情况。

5、认真填写巡查记录表，存在问题及时通报并整改，然后告知教到处。

6、每周巡查人员将记录册于每周五放学前交到教导处。

XX 幼儿园教科室