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第五章 三角函数-5.6 三角函数的图像与性质修改

来源:年旅网
5. 6. 1 正弦函数的图像和性质(1)

教学目标

(1)理解正弦函数的定义,周期。

(2)理解用“五点法”画正弦函数的简图的方法;

教学重点

(1)正弦函数的图像及性质;

(2)用“五点法”做出出函数y=sinx在0,2π上的简图.

教学难点 周期性的理解. 课时安排 1课时. 教学方法 讲授型 教学过程

一、组织教学

二、揭示课题 5.6.1正弦函数的图像和性质 三、兴趣导入

问题:观察钟表,如果当前的时间是2点,那么时针走过12个小时后,显示的时间是多

少呢?再经过12个小时后,显示的时间是多少呢?

解决:每间隔12小时,当前时间2点重复出现. 推广:类似这样的周期现象还有哪些? 四、探索新知 1.周期的定义

对于函数yf(x),如果存在一个不为零的常数T,当x取定义域D内的每一个值时,都有xTD,并且等式f(xT)f(x)成立,那么,函数yf(x)叫做周期函数,常数T叫做这个函数的一个周期.

由于正弦函数的定义域是实数集R,对R,恒有2kπR(kZ),并且

4π,4π,sin(2kπ)=sin(kZ),因此正弦函数是周期函数,并且 2π, 6π,及2π,

都是它的周期. 2.最小正周期

通常把周期中最小的正数叫做最小正周期,简称周期,仍用T表示.今后我们所研究的函数周期,都是指最小正周期.因此,正弦函数的周期是2. 3.正弦函数的图像

问题:用“描点法”作函数ysinx在0,2上的图像

推广:将函数ysinx在0,2上的图像向左或向右平移2,4,

,就得到

这个图像叫做正弦曲线.(见教材第117页图5-29) 观 ysinx在(-,)上的图像,

察发现,正弦函数ysinx在0,2上的图像中有五个关键点:(0,0), ,1, ,0,

23,1, 2,0.描出这五个点后,正弦函数ysinx,在0,2π上的图像的形状就基2本上确定了.因此,在精确度要求不高时,经常首先描出这关键的五个点,然后用光滑的曲线把它们联结起来,从而得到正弦函数在0,2π上的简图.这种作图方法叫做“五点法”. 五.典型例题

例1 利用“五点法”作函数y1sinx在0,2π上的图像.

分析 ysinx图像中的五个关键点的横坐标分别是0,

,,,,这里要求22出y1sinx在五个相应的函数值,从而得到五个点的坐标,最后用光滑的曲线联结这五个点,得到图像. 解 列表

x sinx 0 0 π 21 2 π 0 1 3π 2−1 0 2π 0 1 y1sinx 1 以表中每组对应的x,y值为坐标,描出点(x,y),用光滑的曲线顺次联 结各点,得到函数y1sinx在0,2π上的图像. 六、作业设计 课本第120页 练习5.6.1 1,2,3,4 本节知识梳理 七、课后反思

5. 6. 2正弦函数的图像及性质(2)

教学目标

(1) 用“五点法”画正弦函数的简图的方法;

(2)理解正弦函数的定义域,值域,最值,周期性的意义

教学重点

(1)正弦函数的性质的理解与应用;

(2)用“五点法”做出出函数y=sinx在0,2π上的简图.

教学难点 周期性的理解. 课时安排 1课时. 教学方法 讲授型 教学过程

一. 复习提问

1. 正弦函数的定义,定义域是什么?

2. 正弦函数 y=sinx 在0,2π上的五个关键点是那些?图像是什么? 3. 把y=six在0,2π上的图像以为单位左右平移得y=sinx,x∈R上的图像

二.讲授新课

观察正弦曲线,对正弦曲线总是夹在 两条直线y=1和y = -1之间,即对于任意的X,都有-1≤sinx≤1 ,即︱sinx︴≤1 1.有界函数,无界函数

一般的,设函数对于函数yf(x)在区间(a , b)内有意义,如果存在一个正数M,对于任意的x∈(a , b)都有f (x) <M成立,那么函数f (x)叫区间(a, b)内的有界函数,如果M不存在,函数f (x)叫区间(a , b)内的无界函数。 2. 正弦函数的性质.

由单位圆中的正弦线得正弦函数的性质: (1)值域:[-1,1]

ππ

当 y= +2 kπ,k  Z 时,y=sin x 取得最大值1;即 y max =1;当 y=- +2 kπ,

22k  Z 时,y=sin x取得最小值-1,即ymin=-1; (2)周期性

定义:对于函数 f (x),如果存在一个非零常数 T,使得定义域内的每一个 x 的值,

都满足 f (x+T)=f (x),那么函数 f (x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期.

对于一个周期函数 f (x),如果在它的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小

正数就叫做它的最小正周期.

结论:正弦函数是一个周期函数, 2 k π (k  Z,且k≠0)都是它的周期,2 π 是其最小

正周期.

(3)奇偶性

由公式sin(-x)=-sin x得知,正弦函数是奇函数,图象关于坐标原点对称. (4)单调性

正弦函数在闭区间

ππ

[- +2 k π, +2 k π](kZ)上是增函数;在闭区间

22π3π

[ +2 k π, +2 k π](kZ)上是减函数.22

三.例题解析

例2 求使函数 y=2+sin x 取最大值和最小值的 x 的集合,并求这个函数的最大值、最

小值和周期.

四.课堂练习 课本第122页第2题 五.课时小节:

本节课你学会了那些知识?

六.布置作业 : 课本第120页第3.4题 七.课后反思 :

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