优秀教师奖励审批表

之马矢奏春创作 创作时间：二零二一年六月三十日 创作时间：二零二一年六月三十日

创作时间：二零二一年六月三十日

2016年_________优秀教师奖励审批表 创作时间：二零二一年六月三十日 姓名 学历 本科 性别 女 民族 汉 出身年月 现任行政 职务 拟授予 荣誉称号 1983、08、23 现任专业 技术职务 小学一级教师 一年级数学 教龄 5年 政治面貌 群众 工作单元 学生和老师之间也有代沟, 她能够蹲下来看看孩子的世界, 反思自己的教育方法是否先 进 事 迹 存在问题, 而且能够及时的改正. 作为一名教师, 她不放弃任何一名学生是最她基本的原则, 对优等生, 时时给他们泼泼冷水, 让他们戒骄戒躁；对中等生, 更多一份关注, 给他们充沛发展自己的机会；对学困生, 给予更多手把手的帮手.她认真地教着每个学生. 班级管理“该放手时就放手”, 她年夜力培养班干军步队, 让他们成为她的左右手.首先在班委成员组建上, 她采用自愿报名, 鼓励全班介入的竞选演讲形式, 让同学们年夜胆展示自己, 民主选举发生心目中理想的班委成员.由于班委成员是尊重学生意愿, 所以肯定会获得全班同学积极拥护, 班级各项工作就自然好开展了, 她在需要时给他们出出主意, 做点指导. 她积极介入学校组织的各项活动, 比如, 观赏博物馆, 回到学校后, 她会与学生共同交流探讨从观赏中学到的知识；她在体育角逐中也有突出的暗示, 就在今年举办的全县教育系统排球年夜赛中, 她率领我校女排取得第一名的好成果. 她刚到我校任教时, 就充沛发挥评价的改进和激励功能, 增进学生主动发展, 积极学习.在教学中, 她强调学生的实践、思考和探索, 她说这是学生理解数学的根本途径.在课堂上, 她不是纯真把知识教授给学生, 而是多给学生创设情境, 培养他们的思维能力和立异意识. 教学工作是一门学问, 她用心思考, 用心感悟.让教育智慧升华, 炼就一双慧眼, 发现孩子“那一点点光.”除认真工作外, 还要努力钻研, 锐意进取, 对教师工作方面内容她认真学习研究, 相信他一定会收到“他山之石, 可以攻玉”的效果. 县 政 府 审 批 意 见 教 育 局 意 见 （公章） 2016年 9月10日 （公章） 2016年 9 月10日

创作时间：二零二一年六月三十日