新时期高校图书馆育人途径探索

（河南农业大学

资源与环境学院，河南

郑州

450002）

摘要：高等学校图书馆是校园文化和社会文化建设的重要基地，其主要职能是教育职能和信息服务职能，在新时期环境下，高校图书馆应坚持以人为本的服务理念，全面参与学校人才培养工作。文章在查询阅读大量文献资料的基础上，对高校图书馆进行了调查，探索、讨论图书馆的育人途径。

关键词：高校图书馆；服务；育人功能；途径中图分类号：G2.0

文献标志码：A

文章编号：1674-9324（2020）08-0097-02

高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心，是

求，因此难以提供个性化、特色化的服务，传统型图书

为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信馆在高校的育人功能方面受到了严峻挑战。

息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建二、高校图书馆主要育人途径探索

设的重要基地。图书馆的建设和发展应与学校的建设基于以上高校图书馆的服务育人现状，文章总结和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。图书馆的育人途径主要有以下几方面：

图书馆的主要职能是教育职能和信息服务职能。图书1.建设舒适、健康的物质环境。图书馆物质文化的馆应充分发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务建设成果能够直接反映广大师生的精神风貌。雅致的和文化传承创新中的作用。图书馆应坚持以人为本的馆容馆貌可以吸引读者主动踏进知识的殿堂。一个优服务理念，全面参与学校人才培养工作，充分发挥第

良的图书馆物质文化环境可以陶冶学生的情操，增强二课堂的作用，采取多种形式提高学生综合素质。

学习效率和学习专注度，从而能够积极阅读而获取到一、高校图书馆的管理、服务育人模式现状人类智慧的精华，提高自己的思想品位。要引进先进1.经调查，多数高校图书馆的管理模式相对落后，设施设备，结合各自高校专业特色建设好图书馆人文开放有时间。多数高校在周末或节假日闭馆，而环境，合理调整馆藏建设计划，增加人文社科类书刊，大部分的学生平时由于课程时间的安排，只有在周末营造浓厚的文化氛围，促进大学生文明习惯和高尚行或节假日才能有充足的时间到图书馆、阅览室借书学为的形成。

习。学生阅读呈现出碎片化、快餐式的特点，电子阅览2.营造良好的人文环境。人文环境是专指由于人室的作用更不能得到充分利用，部分图书馆的网络、类活动不断演变的社会大环境。图书馆的人文环境，微信功能并没有开放，影响图书馆的服务和发展。

主要体现在服务工作中的人文关怀和图书馆员的精2.高校图书馆服务育人多样性没有充分得到发神风貌上。图书馆员的言谈举止、精神状态、文化涵养挥。首先，图书馆本身的巨大知识能量就是其服务育将影响到学生的思想观念及人格形成。文化育人包人的根本。大学图书馆育人作用的发挥，很大程度上括：

取决于图书馆藏书量、图书结构及种类。有些学校的（1）礼仪、经典文化育人。中华民族是礼仪之邦，图书年代久远，结构及种类有限。其次，图书管理员服要建立图书馆礼仪。入馆者皆要遵守礼仪：高校图书务态度从一方面展现了图书馆的育人氛围，他们的品馆管理员有工作礼仪，教师和学生有读者礼仪。图书德修养及精神状态也潜移默化地感染着馆内读者的馆应树立大的文化格局，肩负起传统文化传承与发展品格形成。部分图书馆管理员的专业技能落后，从事的重任，针对性地推广相关阅读经典内容，以引导学着“当一天和尚撞一天钟”的重复工作，工作没有积极生启智明德、修身养性，促进高校图书馆人文环境建性。第三，随着网络信息化的高速发展，大学生的阅读设。

兴趣、获取信息渠道等都发生了明显的转变，有些院（2）服务育人。高校图书馆环境氛围对学生高尚校图书馆没有跟上时代要求，不能及时了解师生的需情操的塑造和健康心理的形成有很大影响。在思想

收稿日期：2019-11-21

作者简介：马月红（1974-），女，河南洛阳人，研究生，助理馆员。研究方向：图书咨询索引。

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.com.cn. All Rights Reserved.2020年2月教育教学论坛Feb.2020第8期EDUCATIONTEACHINGFORUMNo.8上，图书馆员要建立“读者第一、服务育人”的宗旨和高校图书馆还应进一步培养图书管理人员的创

理念，提高职业道德修养。在工作中，要积极主动参加新意识。（1）积极与其他高校图书馆合作，开展馆际互图书管理的知识和技能培训，要善于换位思考，多渠借和文献传递、联合参考咨询等共享服务，实现资源道与读者沟通交流，提高服务水平，实现读者与图书共享，从而提供更多的资源服务，更大程度地发挥图馆的信息渠道畅通，读者与馆员和谐，使读者在获取书馆的育人功能。（2）创新图书馆服务模式，开展真人知识过程中充分感受到家的温暖与和睦，受到和谐文图书馆建设。充分开发利用人脑的隐性知识，使读者化的影响与熏陶，从而建立良好的人文环境，共同促与真人图书之间进行面对面交流，从而架设学校与社进图书馆事业的发展。

会之间沟通的桥梁，拓展图书馆的价值和育人功能。

（3）管理育人。加强制度建设，建立一套科学合四、讨论

理、实用可行的管理体系，包括图书馆员岗位标准、图高校图书馆的功能目前主要是针对高校内人才书馆开放制度、信息检索制度及借阅制度等。对偶尔的培育，开馆时间受管理模式的影响，如何在保证校出现在图书馆中的不文明行为、违反规章制度等的做内服务和正常工作秩序的前提下，发挥资源和专业服法，要及时制止并进行正面引导，通过科学合理的制务的优势，最大限度地增强文化育人功能，面向社会度来达到教育管理的目的。

用户开展服务，需要进行多方研究，探讨合理的管理新时期素质教育是教育的核心。高校图书馆是高模式。

等教育办学的基本组成部分，是当代大学生的“第二参考文献：

课堂”。图书馆应组织建立读者管理委员会，招收勤工[1]教育部.关于印发《普通高等学校图书馆规程》的通知助学学生，协助图书馆管理员定期举办各类读书活[EB/OL].2015.12.31.

动，积极开展体现思想道德素质、能力培养、个性发[2]罗春红.高校图书馆育人功能探析[J].魅力中国,2014,(2).展、身体健康和心理健康各方面的文体娱乐活动、学[3]李萍.高校图书馆的文化育人功能及其对策研究[J].报刊荟术活动与科研活动。

萃(下),2018,(8).

三、结语

[4]叶卓.如何发挥大学图书馆的育人功能[J].新校园(上旬),高校图书馆是高等教育知识的殿堂，不仅支撑着2018,(3).

高等教育的人才培养工作，而且承担着服务育人的重[5]伍燕.礼仪教育对优化高校图书馆人文环境的作用[J].教育现代化,2019,(60).

要责任。高校图书馆应与时俱进，加强软硬件建设，借[6]刘小鹏.高校图书馆开展真人图书馆服务研究[D].郑州大助现代通信设备，建立自助图书馆等，充分发挥图书学,2018.

管理和借阅系统的自主能动性，让读者可以通过手机[7]任磊.浅析新时期高校图书馆育人管理模式[J].亚太教育,或电脑自行查询、借阅和归还图书，提升图书馆的工2019,(6).

作效率，简化读者的借阅流程。

OntheWaysofEducatingPeopleinUniversityLibraryintheNewEra

MAYue-hong

(SchoolofResourcesandEnvironment,HenanAgriculturalUniversity,Zhengzhou,Henan450002,China)

Abstract:Universitylibraryisanimportantbaseofcampuscultureandsocialcultureconstruction,itsmainfunctioniseducationfunctionandinformationservicefunction.Undertheneweraenvironment,universitylibraryshouldadheretotheserviceconceptofpeople-oriented,andfullyparticipateintheschooltalenttraining.Onthebasisofinquiringandreadingalargenumberofdocuments,IhaveinvestigatedtheUniversityLibraryandexploredanddiscussedthewaysofeducatingpeopleinthelibrary.

Keywords:UniversityLibrary;service;educationfunction;way

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