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发展中的城市教学反思

来源：年旅网

发展中的城市

寿阳县城内小学李爱霞

让品德教学成为快乐的旅程;

让品德教学成为道德生活追求的过程;

让品德课堂成为美的盛会;

让品德课堂成为蓝天下的学校。

这是我们在心中升腾起来的教学理念,它源于我们对学生的感受,源于我们对教学的反思。

首先，教师创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生说真话，吐真言，愉悦童心，放飞童思，使学生在积极参与中全身心地感受寿阳的变化，城市的发展。

其次，师生充分利用人力资源远、网络资源，搜集大量信息，来充实课堂，以真实的画面和真实的事例打动学生，使学生心灵受到震撼，是他们深深的感受到创建绿色生态城市势在必行。

第三，在课堂教学活动中建立师生对话、生生对话、小组对话等多种互动形式，学生进行了有效知识建构

第四，教学内容、教学举例非常贴近学生的生活经验，特别是课程的切入点都是从学

生的生活经历、体验考虑而设计，非常容易就引起了学生的共鸣与兴趣。

但由于课前的调查有一定的困难，比如说，家乡在污水处理方面做了哪些工作？家乡在建设现代化电网方面有什么举措？等等，不要说学生，教师去调查也有一定的难度，所以每个小组发言的资料较为单一；搜集到的一些资料学生也没有去归纳，以至在课堂上出现了读资料的现象，而没有把搜集到的资料进行内化，整堂课下来，就觉得课前准备还不够充分，没有把每一个环节都预设好，这是这堂课给我以后教学的最大收获。

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