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“说普通话 写规范字”手抄报比赛活动方案

来源:年旅网


“说普通话 写规范字”手抄报比赛活动方案

南康小学 邢溯

一、活动目标:

1.通过上查找或其他形式搜集有关语言文字规范化的知识,办一份手抄报。

2.通过搜集有关语言文字法律法、规范标准等内容,创作设计手抄报,丰富学生的语文知识,提高学生说普通话、写规范字的意识,从而培养学生动手、创新、写作等综合能力。

3.以手抄报的形式,举行学生硬笔书法比赛。

二、比赛方法及要求:

1.用牵牛花绘画纸制作手抄报。

2.以语言文字规范化相关内容为主题,内容充实;用钢笔书写,字迹工整、干净整洁;版面设计美观合理,形式多样;图案搭配合适,并用彩笔描绘。

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3.可以以合作的形式完成(每份手抄报最多2人合作),也可个人制作一份参加比赛。

4.各班经班内预选后,选送8幅作品参加学校评比。

5.每份作品报头填写完整。

三、比赛时间:9月份

四、奖励办法:

1.个人奖:

一等奖:4名

二等奖:8名

三等奖:20名

2.单项奖:

最佳创意奖 一名

最佳美工奖一名

最佳书写奖 一名

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南康小学 邢溯

学校是推广普通话和教学规范化文字的重要基地。为了推动学校语言文字工作的开展,使之更好地为提高教育质量服务,近日,南康小学组织学生通过各种媒体和报刊了解关于什么是普通话,什么是规范字,以及说普通话和写规范字的重要性,动手制作手抄报,开展了“说普通话写规范字”手抄报评比活动。活动设最佳创意奖,最佳美工奖,最佳书写奖。孩子们的作品版面设计美观合理,图案搭配色彩协调,硬笔书写规范流畅。

通过此次活动激发了学生说普通话,写规范字的积极性和自觉性。树立了从我做起,从现在做起,说好普通话,写好规范字的决心,为我校语言文字推普工作创设了良好的氛围。同时学生在阅读鉴赏、创意设计、动手操作等方面的综合能力也得到了锻炼提高。

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