教学目标:
1. 培养幼儿整理小衣柜的意识和能力。 2. 培养幼儿良好的卫生习惯和自理能力。
教学准备: 1. 幼儿小衣柜
2. 衣服、袜子、鞋子等物品
教学过程:
1. 教师先给幼儿展示一个整理小衣柜的动作范例。
2. 邀请幼儿们一起来整理小衣柜,教师引导幼儿按照衣柜的不同分区进行整理,如将衣服叠放整齐、袜子放进抽屉、鞋子整齐码放等。
3. 教师提醒幼儿在整理小衣柜的过程中要注意卫生和整洁,教育幼儿要经常清洁衣柜、漂洗衣物、晾晒鞋袜等。
4. 教师可以设计一些小游戏,鼓励幼儿主动整理自己的小衣柜。比如,教师可以模仿快递员的角色,将衣物混在一起,让幼儿找出正确的衣物放入相应的位置。
5. 教师在整理的过程中给予幼儿帮助和鼓励,夸奖幼儿整理得好的衣柜。
6. 教师可以进行一次检查,指导幼儿修整衣柜,将不整洁的地方再次整理好。
教学延伸:
1. 教师可以与幼儿一起制作小衣架、整理箱等整理小衣柜的工具。
2. 教师可以通过讲故事、看图片等形式,引导幼儿认识不同衣物的分类和整理方法,提高幼儿的观察力和分类能力。
3. 通过团体活动,让幼儿结合实际情况,整理幼儿园的公共衣柜,培养幼儿的责任感和集体意识。
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