2019年安徽省美术教师招聘考试真题及答案(小学)

案（小学）

一、单项选择题（本大题一共20小题，每小题2分，共计40分。）

1、下列属于对比色的一组是（;）。

A、蓝与紫;;;B、红与橙;;

C、红与绿;;;D、蓝与绿

2、战国遗址中发现的，为了保护房檐上的檐头，不受雨水侵蚀，而套在上面的建筑配件是（;）。

A、瓦当;;; B、板瓦;;;

C、筒瓦;;;;;D、瓦钉

3、为了纪念战争胜利，横跨建造在道路上的罗马建筑是（;）。

A、纪念柱;;;B、凯旋门;;

C、万神殿;;;D、竞技场 4、《鹳鱼石斧彩陶缸》属于（;）。

A、仰韶文化;;B、红山文化;;

C、河姆渡文化;;;D、大汶口文化

5、“随风潜入夜，润物细无声”常用来比喻审美教育功能的特点，这个特点是（;）。

A、学以致用;; B、寓教于乐;;

C、潜移默化;; D、拓展思维

6、唐代佛教造像卢舍那大佛，坐落在（;）。

A、麦积山石窟;;;B、云冈石窟;;

C、龙门石窟;; D、敦煌莫高窟

7、属于拜占庭式建筑风格的是（;）。

A、科隆大教堂;;;B、米兰大教堂;

C、圣索菲亚大教堂D、比萨大教堂

8、黄公望、吴镇、倪瓒和王蒙，四人善画山水，以绘画作品表现心境和生活情趣。他们被称为（;）。

A、元四家;;;;B、南宋四家;;

C、明四家;;;D、清四家

9、下列作品属于隶书书体的是（;）。 A、《多宝塔碑》; B、《古诗四帖》;

C、《毛公鼎》;;D、《礼器碑》

10、中国现存最早的砖塔，位于河南登封，它是（;;）。

A、栖霞寺舍利塔;B、嵩岳寺塔;;

C、临安功过塔;;;D、云岩寺塔

11、作品取材于儿童生活，街头景象和古诗词意，风格平淡，意境隽永的中国现代漫画家是（;）。

A、刘海粟;;;B、齐白石;;;;

C、丰子恺;;;;D、张大千

12、河南出土的青铜器《王子午鼎》花纹繁密而剔透，器形奇巧而富丽，它的铸造方法是（;）。

A、失蜡法;;;;B、焊接法;;;;

C、冷锻法;;;D、热锻法

13、盛行于17世纪意大利艺术作品，强调运动感、空间感、豪华感、激情感，有时还带有神秘感，这种艺术风格属于（;）。

A、浪漫主义;; B、古典主义;;

C、巴洛克风格; D、洛可可风格

14、蒙德里安的代表作《百老汇的爵士乐》属于（;;）。

A、摄影艺术;; B、意象艺术;;;

C、具象艺术;; D、抽象艺术

15、库淑兰是中国民间剪纸艺术杰出代表，1996年被联合国教科文组织授予民间工艺美术大师称号，他的作品是。（;）。

A、《蝴蝶妈妈》; B、《拉手娃娃》; C、《姜央射日》; D、《剪花娘子》

16、在《画人像》一课教学中，教师在黑板上，画了一位同学的头像。这种教学方法是。（;）。

A、讲授法;;;B、示范法;;;;

C、讨论法;;;D、合作法

17、不属于形式美法则的是（;）。

A、重复;;;;;B、透视;;;

C、对称;;;;;D、均衡

18、下列选项中属于圆锥体，俯视图的是（;;D ）。

19、在CMYK印刷四色模式中，Y代表（;）。

A、青色;;;;;B、红色;;; C、黑色;;;;;D、黄色

20、《义务教育美术课程标准（2011版）》根据美术学习活动方式，将美术课程划分为4个学习领域，其中《植物写生》一课属于（;）。

A、造型·表现;;;B、欣赏·评述;;;C、综合·探索;;;D、设计·应用

二、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分）

21、米开朗基罗的代表作品有《哀悼》、《大卫》、《雅典学院》。（ 错 ）

22、长沙马王堆1号墓出土的T形帛画是西汉初期帛画的杰出代表。（ 对）

23、西方20世纪初产生的现代主义美术在反传统和更新观念的口号中诞生。（对 ）

24、画像石、画像砖是一种兼有绘画、雕刻或浮雕等因素的艺术形式，是新石器时代美术重要的实物资料。（ 错）

25、北宋流行的小景山水代表画家有惠崇、赵令穰等人。（对）

26、唐代黄道婆改进了棉纺技术，使棉纺工艺有了巨大发展。（ 错 ）

27、“夫画道之中，水墨为上，肇自然之性，成造化之功”这句话表达的是唐人对色与光两者之间关系的新认识。（错）

28、布达拉宫是一组宫堡式大型喇叭教建筑群，它的主体建筑分为“红宫”和“白宫”两部分。（对 ）

29、宣德炉的花纹和形式，是明代工匠艺术家们借古开今的艺术创造，表现出明代铜器工艺技术的高超水平。（对）

30、将强化皇权的等级观念与服务于灵魂的宗教精神相互渗透，是古埃及美术的重要特征。（对）

三、连线题;;

31、将下列作品、作者与国家连在一起。（10分）

作者;;;;年代;;;作品

1）林风眠;;4）元代;5）历代帝王图

2）恽寿平;;5）唐代;1）秋艳

3）陈洪绶;;1）现代;3）水浒叶子

4）王冕; 2）清代;4）墨梅图

5）阎立本;;3） 明代;;2）锦石秋花图

《主观题把握，应从问题的不同角度进行回答、答题思路清晰、全面即可》

三、简答题（本大题共2小题，每题5分，共10分。）

32、请写出下图作品的名称、作者和年代，并简析该作品的内容及艺术特色。

答：名称：《簪花仕女图》作者：周昉年代：唐代

时代背景：唐代政治、经济

表现内容：画面人物活动、场景描述

艺术特色：情景、神情、构图、人物线条、设色、质感等

整体评价：地位、作用、后世影响

33、当地时间2019年4月15日傍晚，法国地标性建筑巴黎圣母院突发大火近十米高的尖塔烧毁坠落，举世震惊，作为一名美术教师，请就如何保护文化遗产，谈谈自己的认识和建议。

答：（1）介绍《巴黎圣母院》的功能与空间、象征与意义等。

（2）保护：1）原址重建（重建博物馆）

;;;;;2）转移并经科学手段修复后陈列

;;;;;3）面对社会普及、宣传

;;;;;4）将文化遗产与现代生活紧密相连

四、案例分析题（本大题10分）

34、请依据《义务教育美术课程标准（2011版）》中的课程基本理念，从培养学生创新精神方面，对下列材料进行分析。

片段一：教师首先出示一段铁丝向学生提问：你联想到了什么？接着教师将铁丝折成三角形，继续让学生大胆联想，然后又将铁丝折成衣架形状，同时揭示本课课题《衣架的联想》。

片段二：教师转动衣架变换角度，让学生从不同角度观察衣架并展开联想，然后教师把衣架放在头顶、肩膀、身上、幻灯片的草地上、大厦等不同情景前，继续激发学生想象，教师在出示毕加索作品《牛头》，让学生通过观察，了解画家是根据物品的外形特点，进行了有趣的联想，从而学会联想组合等创作方法。

片段三：展示学生作业，引导学生从作品的创意造型和装饰方法，对自己和其他同学的作品进行简单评价，鼓励学生大胆表达所感所想，交流分享学习成果。

答：主观题把握，应从问题的不同角度进行回答、答题思路清晰、全面即可

37、根据以下材料，完成本科教学设计中的导入环节和新课学习环节。

材料一：对印版画的制作方法

材料二：思考与讨论：

（1）对应版画的制作步骤有哪些？

（2）对印的画面一样呢么？有什么不同？怎样构图才能使添加的画面生动有趣？

根据以上材料完成本课教学设计中的新课学习环节，和作业展评环节。

教学目标（略）

教学重难点（略）

教学过程：

（一）导入（略）

(二) 新课学习

（三）学生实践（略）

(四) 展示评价

（五）拓展延伸（略）

答：教学设计题型，应从问题的不同角度进行回答、答题思路清晰、全面即可