六年级语文下册期末试卷含答案

六年级语文下册期末试卷含答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。

wèi jù qī liáng shū jí tī chú

yàn huì zhà lan qīn xí qīng fù

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。

ng tán）青稞o juénɡ） 搪瓷（tá（kē ɡuǒ） 睡觉（jià）勉强（qiǎnɡ qiá．．．．n quán）两鬓n bìng） 抽噎n） 颧骨（ɡuà（bì（yē yè）收敛（liǎn lià．．．．

三、 辨字组词。

竣（_________） 遣（_________） 噪（_________） 资（_________） 峻（_________） 遗（_________） 躁（_________） 姿（_________）

四、 先把词语补充完整，再选词填空。

A．轻手轻脚 B．（___）气冲冲 C．全神（____）注 D．别出心才 E．弄巧成（___）F．大步（___）星 E．心旷神（____） G．得（___）扬扬 1．小明的语文取得了优秀成绩，正在（_________），被妈妈批评了。（填写字母）

2．他（_________）地跑过来，说是我拿了别人的东西。（填写字母）

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3．写出与画“ ”词语相同结构的词语：_______、______。 4．上面_____（填写字母）词语有错，正确的词语是______。

五、 花落谁家（选词填空）。

漂亮 俊俏 俊朗 英俊 1．维吾尔姑娘更是（____）得叫人不敢正视。 2．那里的小伙子，热情（____），浪漫风趣。 不是……而是…… 即使……也……

3．聚餐的目的（____）为了吃，（____）为了载歌载舞。

4．（_____）生活再苦，豁达乐观的和田维吾尔人，感觉（_____）是甜的。

六、 按要求完成句子练习。

1．广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句） ______________________________________ 2．马宝玉举起石头向敌人砸去。（扩句） _______________________________________ 3．会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句） __________________________________

4．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

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5．五位壮士痛击敌人。五位壮士完成了掩护群众和连队转移的任务。（把两句话合并成一句话）

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七、 根据课文内容填空。

1.“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”这里的句子描写非常简短，作用是____________。“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话是对__________的描写，反映出女主人的

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______________。“一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这句话暗示了_______________________________________。

2.《书戴嵩画牛》文章最后引用的古语是“_________________________。”这句话告诉我们的道理是：

___________________________________________________。

八、 课外阅读。

群众也在淋雨

365年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那．．．．．．．亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。

突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤(chàn zhàn)。人们不由得把目光投向周．。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把淋病了,为撑起了雨伞。周轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为撑起了雨伞,并恳求道:“,您就挡挡雨吧!”周转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

外宾的专机起飞后,周浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着(zhuó zháo)急,忙递上一条毛巾:“,您擦把脸吧!”周．接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。” 1．在括号里正确的读音上面打“√”。 2．照样子,写词语。

雷声隆隆: 彬彬有礼:

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3．把句子改写成带有“说”的句式。

周转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

4．读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么? ______________________

5．第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处? ______________________

6．“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用? ______________________

九、 习作。

每个人都有自己的拿手好戏，唱歌、跳舞、做航模、做饭、吹口哨……你的拿手好戏是什么？是怎么练成的？关于你的拿手好戏，有哪些有趣的故事呢？请写一写，和大家分享吧！注意详略得当，内容具体，有真情实感。

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参

1、畏惧 凄凉 书籍 剔除 宴会 栅栏 侵袭 倾覆 2、táng kē jiào qiǎnɡ quán bìn yè liǎn

3、竣工 谴责 噪音 资本 峻岭 遗憾 焦躁 姿态

4、怒 贯 拙 流 怡 意 G B 呆头呆脑 自言自语 D 别出心裁

5、漂亮 俊朗 不是 而是 即使 也 6、

1.人们欢呼。

2.示例：马宝玉举起一块石头狠狠地向敌人砸去。

3.示例：会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，我的耳膜都快被震破了。 4.班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。 5.五位壮士痛击敌人，完成了掩护群众和连队转移的任务

7、为下文作铺垫 环境 勤劳 战争的残酷 耕当问奴，织当问婢 对任何事物的认识，都要认真细致地观察，不能凭空想象，也不能迷信权威，要实事求是，从客观事实出发 8、

1．chàn zháo

2．风尘仆仆 小心翼翼 彬彬有礼 津津有味

3．周转过头,说:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

4．强调“负过伤”,说明周右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,表现了周对人民群众的礼遇与尊重。

5．第2自然段既写了送行的群众,又写了送行群众的个人,尤其写了周。不仅说明中华民族是礼仪之邦,更说明了周以其迷人的人格魅力和举动,影响着周围的群众。

5．“群众也在淋雨”是周恩来说的话。用他的话作为文章题目,表现了周时刻惦记着群众的冷暖和热爱人民的优秀品质。 9、范文：

我的拿手好戏

要说我的拿手好戏，那可是三天三夜也讲不完：画画、乒乓球、网球、跳舞……其中，我最擅长的就是打网球了。

还记得我上幼儿园大班时，爸爸给我报了体校的网球专业训练班。刚来到训练场，我对眼前的一切都充满了好奇，觉得打网球很好玩。可是，才练了不到一个星期，反复枯燥的训练把我压得喘不过气来。挥拍、侧滑步、仰卧起

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坐……一切都是那么残酷。但教练的话语一直在我耳边回响：“坚持就是胜利！”我不气馁，从挫折中爬起来，继续练习著。在这个过程中，我不知道流了多少汗水。每次打完球，我的衣服都湿淋淋的，就像刚从水里捞出来一样。

让我印象很深的是夏天的跑步训练，必须绕网球场跑十大圈。跑到第五圈时，我感觉骨头都已经散架了，剩下的几圈对我们来说简直是雪上加霜，但大家还是咬着牙，坚持了下来。我们高兴地叫着，仿佛已经忘记了训练的艰苦和流过的汗水。

如今，我已经是网球高手了。发球、接球、扣杀……我样样都行。这就是我的拿手好戏。朋友们，你们有什么拿手好戏呢?快告诉我吧！

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