四年级语文上册修改病句题冀教版

四年级语文上册修改病句题冀教版

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 修改下面的病句。

①随着看电影的人群，进入了影院。 ________________________________ ②我国有世界上没有的万里长城。 ________________________________ ③人们看到了长江的样子和声音。 ________________________________

2. 修改病句。

1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。 ___________________________________ 2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。 ___________________________________ 3.在教室里专心听教师讲课。 ________________________

4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。 _______________________________________________ 5.中国是世界四大闻名古国。 _______________________ 6.妈妈总爱回忆过去的往事。 __________________________

3. 在原句上修改病句。

（1）四年级一班的同学在教室里轻声地默读着课文。 （2）同学们必须早睡早起的好习惯。

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（3）“坏血病”是由维生素C引起的。

4. 把下列病句改写完整

1.嘹亮的国歌声在体育场内。_______________ 2.一阵大雨下了一天一夜。_____________

3.一张神秘的画卷展览在我们面前。_______________

5. 前后矛盾，修改病句。

1、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 _________________________________________________________ 2、今天中午下了一天的雨。 ________________________________ 3、她的成绩在班上是比较最好的。 ________________________________

4、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。 ________________________________ 5、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。 ________________________________

6. 我会用修改符号在原句上修改病句。 1.我肯定李明这次数学考试可能得满分。 2.清明节那天，到烈士陵园。

7. 用修改符号修改病句。

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

8. 病句确诊再医治。

A．用词不当 B．成分残缺 C．自相矛盾 D．啰唆重复 (1)爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。( ) 改正：__________________________________________________ (2)把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。( )

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改正：___________________________________________________ (3)我们有时天天去乐队训练。( )

改正：________________________________________________ (4)重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。( ) 改正：_____________________________________________

9. 修改下列病句。

1．海峡两岸的人民都愿望祖国早日统一。 ________________________________________ 2．所有每一个中国人都要热爱自己的祖国。 ________________________________________

10. 修改病句。

我们学校每年都会召开拔河比赛。 ______________________________

11. 修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。 _______________________________ （2）遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。 _______________________________

（3）我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 _______________________________________________

12. 用修改符号修改病句。 ①王红知道自己错了，心情很繁重。 ②大家讨论并听取了校长的报告。

13. 修改病句。 1．我有另外别的打算。 __________________

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2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

____________________________________________ 3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。 ____________________________________________ 4．同学的性格对王老师非常了解。 __________________________________ 5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。 __________________________________

14. 修改下列病句。

1.他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 _____________________________________________ 2.增加质量是语文教学改革的当务之急。 ___________________________________

3.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 ____________________________________________________________ 4.看了这次展览，使我有很多感想。 ______________________________

15. 病文修改。

病文：一会儿在空中出现，一会儿又进入云层，只透出朦胧的光亮，隐约地照在草地上，使花草也一阵朦胧。院子里，卵石铺成的小道上透着银白，微风吹动树叶发出“沙沙”的响声，青蛙也“呱呱”地叫着。

诊断：1．这个片段中有两处语病；2．这个片段描写有静有动、有声有色，但美中不足的是写景之中缺乏情感。“寄情于景”是最好的修改办法，即把作者的情感融入到景物描写中，可以通过运用比喻、拟人等修辞手法来达到这个目的。

修改：_______________________________________________

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