四年级语文下册第三单元检测题

（时间：90分钟 分值：100分）

班级： 姓名： 得分： 一、读拼音,写词语。(9分)

fán xīng téng luó bō tāo （ ） （ ） （ ） ménglóng jì jìng zhāoxiá （ ） （ ） （ ）

màn miè xī gài 毛róngróng （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词。(4分)

扯（ ）潮（ ）壁（ ）既（ 址（ ）嘲（ ）璧（ ）即（ 三、照样子写词语。(3分)

油光光 软软的 小心翼翼 四、根据意思写词语。(5分) 1.磨灭,模糊难辨。( ) 2.间隔穿插,互相穿过。( ) 3.举止大方,不呆板,不拘束。( )

4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。 ( )

） ） 5.没有一点儿声音,非常安静。( ) 五、补充词语。(8分)

突( )森( ) ( )地而( ) ( )( )雄伟 连( )不( ) 奇( )罗( ) 色彩( )( ) ( )( )似( ) ( )( )万千 六、按要求写句子。(8分) 1.照样子写句子

例：这个故事使我很感动。 这个故事不能不使我感动。 事关国家安危，我必须慎重。

2.星星眨眼。(扩句，至少两处)

3.五月的风不温暖吗?

改成陈述句： 4.家里的兔子等着我们肥美的青草呢。

缩写句子。 5.修改病句。(4分)

①春天的北京是个美丽的季节。

②遵守诺言的人，是一种良好的品德。

七、根据课文内容填空。(10分)

1.《繁星(七一)》中 、 、 ,都能表达出浓浓的母爱。

2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了 和 的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是 , 诗中描写绿的句子是。

3.《在天晴了的时候》中诗人运用 的修辞手法,用 的表达方式,描绘出一幅 的画卷。 八、阅读理解。（28分）

（一）鸟的天堂（片段）(18分)

起初周围是寂静的。后来忽然响起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应(yīng yìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着，那歌声真好听。

1.在文中正确读音下面画“√”。(1分) 2.找出文中的一对反义词。(1分) ( )——( )

3.写出文中表示时间顺序的词语。(3分)

4.用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(1分) 5.根据理解填空。(4分)

“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 .“有的……有的……有的”这是写鸟的 。

（二）美丽的晚霞(10分)

红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和。鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。

1.用“ ”画出“我”在幻境里看到的东西。(2分) 2.从文中找出下列词语的近义词。(4分)

温和—( ) 奇幻—( ) 好像—( ) 坚实—( )

3.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。(2分) (1)“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。 ( )

(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。 ( )

4.将文中画“ ”的句子改写为陈述句。 (2分)

九、习作。(25分)

本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。

答案

一、繁星 藤萝 波涛 朦胧 寂静 朝霞 漫灭 膝盖 茸茸 二、撕扯 潮水 墙壁 既然 地址 嘲笑 玉璧 即使 三、香喷喷 甜津津 圆溜溜 湿湿的 细细的 轻轻的 硕果累累 大名鼎鼎 神采奕奕

四、1.漫灭 2.交叉 3.潇洒 4.朦胧 5.寂静

U、兀 郁 拔 起 峰峦 绵 断 峰 列 明丽 红叶 火 形态

六、1.事关国家安危，我不能不慎重。 2.满天的星星一闪一闪在眨眼。 3.五月的风很温暖。 4.兔子等着青草。

5.(1)北京的春天是个美丽的季节。 (2)遵守诺言是一种良好的品德。

七、1.月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上

2.拟人 比喻 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 3.拟人 动态 雨后放晴的乡村 八、（一）)1.yìng xìng 2.静寂——热闹

3.起初 后来 接着

4.看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。 5.种类多 姿态多

（二）1.金色的龙 仙鹤 太乙真人 哪吒 2. 柔和 梦幻 仿佛 结实 3. (1)√ (2)✕

4.这就是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人。