重庆工商职业学院建筑工程系
2009级室内设计技术专业毕业设计
任 务 书 2011.11 第 1 页 共 8 页
重庆工商职业学院 建筑工程系 建筑装饰工程技术专业毕业设计指导小组制定
重庆工商职业学院 2009 级 室内设计技术 专业
毕业设计实施方案
一、毕业设计的目的
毕业设计是三年高职教育中的最后一个教学环节。室内设计专业的毕业环节由毕业设计、毕业答辩两个部分组成。是此前各个教学环节的继续、深化和扩展,是最后完成室内设计的基本训练、由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产实践与国家建设的一个重要过渡。
通过毕业设计进行的综合训练,要求达到:
1、综合运用三年所学的基础与专业知识,提高对室内设计的全面认识及进行室内设计的综合能力,树立正确的设计思想、培养良好的职业道德。
2、通过调查研究,真正了解社会和群众的需要、经济承受能力和社会能够提供的改善生活环境的条件。
3、通过设计实际工程项目,学习全面运用各种设计规范、定额、标准、参数等,提高全面处理室内空间功能、结构、经济、设备、构造及艺术风格问题的能力,培养工作和多人协作的能力。
4、通过实际工程设计严格的训练,进一部掌握室内设计的方法、程序,编制设计技术文件,达到完成工程方案表现及技术设计图纸的能力。
5、通过制定比较符合实际的设计方案和文字论述,总结室内设计规律、进一步提高室内理论水平和撰写设计说明的能力。
6、通过毕业设计答辩这一检验设计的环节,培养介绍设计构思的语言思辩及综合表达的能力。 二、毕业设计的内容 1、毕业设计
毕业设计作为毕业环节的主要内容。在于通过培养综合运用基础理论,基础知识和基本技能去解决工程实际问题能力。根据所选课题的难易程度,要求毕业设计完成相应的工作量,以保证每人都能达到毕业设计教学大纲提出的基本要求。
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2、毕业设计答辩
毕业答辩是对毕业环节学习成果的检验,同时也是进一步培养学生综合表达及相互交流的能力。学生在完成全部设计工作及说明的编写以后,必须对毕业答辩进行充分的准备,必须采用多媒体手段进行。答辩时简明扼要地向答辩委员会介绍自己的设计的内容、特点和创作观点(时间一般不超过10分钟),对答辩委员会提出的问题能清晰的阐述正确回答。
答辩结束后由分组答辩委员会提出评语及成绩的初步意见,最后由系毕业设计委员会决定最终综合成绩。 三、毕业设计要求 1、内容要求
A 学生必须在指导老师指导下完成毕业设计,严禁抄袭。设计作品所引资料须注明出处;
B 学生应主动与指导老师进行联系与沟通,在指导老师指导下按期按质完成毕业设计
C 鼓励毕业方案理论联系实际,解决实际问题。 D具有一定的创新性,提倡新材料、新工艺的使用。 2、提交作品要求
——手册部分(注:总图纸量不得少于三十张)
A 包含封面,图纸目录,设计说明,设计草图,效果图,彩色平面图,施工图(施工图包括平面图、天棚图、立面图、剖面图、大样图),封底。 B 以上图纸使用A3图纸规格,装订成册 C 效果图可选用手绘或计算机绘制方式
——展板部分(注:展板将在毕业答辩前两周内进行全校展出) A 展板尺寸:90cm ×150cm
B 展板内容需含简要设计说明与效果图图样
C 展板数量:1~2张 ——光盘部分
A 光盘一级文件夹以班级、学号、姓名命名,如“09室内设计0900176符刚”
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B 二级文件夹设置三个文件夹,一是“手册部分”,二是“展板部分”,三是“原始文件”。“手册部分”文件夹需包含的内容:排版好的全部手册内容,包括封面、封底、目录、设计说明、草图、效果图等。格式为jpg(dpi像素为150)或cdr的文件。“展板部分” 文件夹需包含的内容:排版的原始文件(PS或CD做的),导出的jpg文件(dpi像素为300)。“原始文件”文件夹需包含的内容:格式为dwg的文件(包括平面图、天棚图、立面图、剖面图、大样图)和3ds max源文件。如果图纸采用手绘方式,需将图纸扫描保存,dpi像素为300,格式为jpg格式的文件。 3、指导教师要求
毕业设计指导教师对引导学生以科学、认真的态度进行毕业设计,对保证毕业设计的水平和质量起主导作用。
A 指导学生选题,根据学生的选题,向学生下达相关任务,提出明确具体的要求,并定期检查执行进度情况。
B 每周至少安排一次指导和答疑时间,对学生及时进行指导、答疑等。 C 指导教师要重视对学生分析、解决问题和创造能力的培养。应着重启发引导,充分发挥学生的创新能力。
D 学生毕业设计完成后,根据学生的学习态度、动手能力、设计质量等方面,指导教师要进行审阅,写出评语,提出评分的初步意见和成绩。
E 参加毕业设计答辩和评分。
F 在毕业设计过程中,对学生要严格要求,不得随便更改论文选题。 四、毕业设计选题范围 1、毕业设计题目
1)建筑与室内空间概念设计(2-5人选题)
空间内容与形式不定,要求主题鲜明突出,内容深刻,能反应一定的时代特征。该选题注重选题深度,在指导老师的同意下提交作品要求可适当减少。 2)居住空间室内设计(单人选题) A 别墅/豪宅室内设计 B 样板房室内设计
C 一般住宅室内设计(要求面积大于90M2,指导老师同意的小户型除外)
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本选题特别要求:该选题必须为学生实际工作案例,学生必须参与该方案的设计与施工过程,该选题的学生作品须获得实习单位的盖章才生效。其中效果图必须为3D制作,且少于3张。在作品提交要求外还同时应提交以下各类材料样本:木地板(至少一完整块、含100MM长踢脚一段, 含100MM长扣条一段);墙地砖(至少3完整块);石材(300*300规格,至少两块);电线(家装用全规格,至少1000MM每段);线管与水管(家装用全规格,至少1000MM每段,含管件);石膏板(300*300规格一块);木工板(300*300规格一块);饰面板(300*300规格一块);墙纸木工板(300*300规格一块);开关插座(至少各两个)。
3)展示空间设计(2-4人选题,面积大于500M2,指导老师同意除外) A 商店室内设计 B 展览馆/展厅/展位设计
4)休闲娱乐空间室内设计(2-4人选题,面积大于500M2,指导老师同意除外) A 酒吧室内设计 B KTV室内设计
C 洗浴中心/美容会所室内设计 D 其他休闲娱乐空间设计
5)餐饮空间设计(2-4人选题,面积大于500M2,指导老师同意除外) A 茶馆室内设计 B 风味餐厅室内设计 C 快餐店室内设计 D 其他餐饮空间室内设计 五、毕业设计进程安排 1、2011.11.04 下发设计指导书 2、2011.11.04-2011.11.12 设计选题
3、2011.11.13-2011.12.03 设计构思、草图阶段 4、2011.12.4-2011.01.07 设计绘制阶段
5、2011.01.08-2011.02.18 设计整理、制作、打印阶段 6、2011.02.19-2011.03.03 设计展览
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六、毕业设计选题及分组安排 序号 选题 指导老师 学生名单 第1组 自选 罗晓良 第2组 自选 温 和 第3组 自选 甘诗源 第4组 自选 吴 懿 第5组 自选 何新洁 第6组 自选 武黎明 注:毕业设计及答辩(作品设计说明)总成绩评定办法
毕业设计包含设计和答辩两部分,设计部分60分,其中指导教师40分,出勤20分;答辩部分40分。毕业设计成绩按优、良、中、合格、不合格五个等级评定。等级标准如下:
毕业设计完成以后,由指导教师写出简短的评语。毕业设计指导小组以教学班为单位对学生进行必要的答辩工作,根据学生毕业设计的质量及答辩过程中的表现,给出成绩评定。成绩按优、良、中、合格、不合格五级分制评定,凡成绩不合格者毕业设计必须重做。
优:能地完成课题任务,并在某些方面有独特的见解或创新,有一定的理论意义或使用价值;设计说明内容完整、论证详尽、计算正确、层次分明;说明书写规范,图纸符合要求且质量高;完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标要求;工作能力强,工作态度认真,作风严谨;答辩时概念清楚,回答问题正确。
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良:能较好地完成课题任务;设计说明完整,计算及论证基本正确;说明书写较规范,图纸符合要求且质量较高;完成的软、硬件达到规定的性能指标要求;有较强的工作能力,工作态度端正,作风严谨;答辩时概念较清楚,回答问题基本正确。
中:完成课题任务;设计说明书内容基本完整,计算及论证无原则性错误;说明的书写规范,图纸质量一般;完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标要求;有一定的工作能力,工作表现较好;答辩时能回答所提出的主要问题,且基本正确。
合格:基本完成课题任务;设计说明质量一般,无重大原则性错误;说明书写不够规范,图纸不够完整;完成的软、硬件性能较差、答辩时讲述不够清楚,对任务涉及的问题能够简要回答,无重大原则性错误。
不合格:没有完成课题任务:设计说明中有重大原则性错误;说明书、图纸质量较差;完成的软、硬件性能差;答辩时概念不清,对所提问题基本上不能正确回答。
优秀:90分及以上;良好:80-分;中等:70-79分;及格:60-69分; 不及格:59分以下。
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毕业设计成绩初评表(指导教师表)
学号 姓名 分值 得分 目录 1 创新 评定 20 评分 满分 2 图纸完整性 15 3 空间合理性 15 4 风格定位 10 5 效果图 10 6 家具设置 5 7 立面构图 5 8 标注情况 5 9 设施设置 5 10 考评 10 备注:满分100分
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