《探究：浮力大小跟排开液体所受重力的关系实验改进》中学物理创意实验设计参评申报表

中学物理创意实验设计参评申报表

作品 探究: 浮力大小跟排开液体所受重力的关系实验改进 全称 学校 联系电话 名称 初、高中姓 性别 年龄 初中组 组 名 一、实验原型位于（人教版）八年级物理下册第十章：浮力第二节阿基米德原理一节。实验操作过程需要四步，计算两次。如下图： 二、原实验的不足之处: 1.操作过程繁杂，溢出的水收集不全，读数不准确，误差大。 2.记录的数据太多，思路不清析，学生容易将数据颠倒，得不出正确的结论。 3.实验器材数量有限，仅限教师的演示实验，不能使学生开展有效的探究实验，达不到课标要求。 4.原实验本身的吸引力不强，学生兴趣不高，自然教学效果就一般。 三、实验创新和改进: 1.实验器材有：弹簧测力计、量筒、细线、小石块、水。选用的仪器数量少，使用简单、测量准确误差少 ，更具有说服力，容易归纳物理规律——阿基米德原理内容。 2.通过改进之后的实验步骤简单、现象明显，吸引力加强,提高了学生的学习兴趣，让每一个学生都能参与进来。 四、实验目的: 探究：浮力的大小与排开液体重力之间的关系（即F浮与G排之间的关系） 五、实验器材: 弹簧测力计、量筒、细线、小石块、水。 六、实验步骤: 1.给量筒中倒入适量的水，记下水的体积为V1。 2.用细线将小石块拴好，用弹簧测力计测出小石块的重力记为G. 3.将小石块放入水中，用弹簧测力计测出小石块在水中的视重记为F ,同时读出量筒的示数记为V2，算出V排=V2-V1。 4.根据称重法算出浮力F浮=G-F和G排=m排g=p液gv排进行比较。找出浮力和排开液体重力之间的关系，归纳总结，得出阿基米德原理内容。 六、实验结论: 阿基米德原理内容 七、实验效果与自我评价 实验效果与自我评价: 本次实验现象明显，选用的仪器数量少，使用简单、测量准确误差少 ，更具有说服力，容易归纳物理规律——阿基米德原理内容。从而更能突破本堂课的难点；充分调动了学生的积极性，使学生更加喜欢物理这门学科。但本实验仍有不足之处，恳请各位老师多多指教。 自治区评委会意见 （盖章） 年 月 日