二年级作文学习训练

1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。（6分）

2、写出和下面词意思相近的词。（4分）

美丽——（ ） 赶紧——（ ）

3、短文共有（ ）句话，写了_______ 和 ________的事。（3分）

4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。（6分）

5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。（3分）

6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。（2分）

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（ ）个自然段。（2分）

2、乌鸦的目的是 。（3分）

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。（3分）

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。（4分）

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬

出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在 地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。 仔细短文，回答下列问题：

1、小小裁判员：

选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。（4分）

2、看，我的词语火车多长啊！

月光→（ 光明 ）→（ ）→（ ）→（ ） →（ ）→（ ） （10分）

3、我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。（3分）

4、我来露一手：根据短文填空。（8分）

刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。它们四肢（ ），跑起来很快。爪子 （ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。

5、选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。（2分）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）

6、想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（4分）

7、你是小博士：小刺猬用自己的硬刺来保护自己，那么你知道自然界中的其它动物（如小壁虎、变色龙、蚯蚓、黄鼠狼等）保护自己的方法都是什么吗？试着写一写吧。（10分）