说了就要做

教学目标：

1、知道同学、朋友之间应该真诚相待，互相理解，讲信用。 2、懂得守信是尊重他人的表现，知道诚实与虚假，守信与失信 3、自己和他人带来的不同影响。 教学重点： 知道讲信用要有原则 教学难点：知道诚实与虚假，守信与失信

教学准备： 多媒体课件，搜集有关讲信用的故事、格言 第一课时

活动一：帮他想办法。

1、导语：今天我给大家介绍一个新朋友!李宁。他遇到了一 个小小的难题，不知该怎么办，大家愿意帮助他吗？

2、 通过多媒体出示下列情景： 李宁和冬冬越好星期天到冬冬家一起合办一张手抄报，可是星期天早晨天气突然变坏，下起了大雨，李宁望着窗外，心想：“去还是不去？李宁到底该怎么办呢？

3、小组讨论，班级交流。（如果出现以下两种情况： 有的同学认为李宁要坚持到冬冬家， 有的认为下雨了不用去，这时教师可适时引导学生展开辩论） 4、小结：说话要算数，答应别人的事要努力做到。 活动二：我来演一演。

1、通过多媒体出示教材中的 4 副情景图，小组合作，选择表演。 2、小结：答应别人的事，一定要做到。如果遇到特殊情况不 能履行诺言，应该及时向对方说清楚，并表示歉意，遇到不该答应或自己做不到的事情，不

能随便答应。 活动三：走进故事圆。

1、读“故事园“里的小故事，谈谈读后的体会。 2、交流课前搜集的故事。

3、教师补充故事：曾子杀猪取信。 学生讨论：曾子这样做值不值？为什么？

活动四：采访与交流。

1、采访话题一：你曾经做过失信的事吗？如果有，现在回想 起来，你有什么想法？

采访话题二：说一件别人对自己或自己对别人讲信用的事情，并谈谈自己当时的心情。

2、学生交流采访收获。 活动五：我的收获 板书设计

说了就要做

同学、朋友之间应该真诚对待，互相理解，讲信用。