教你如何做MOOC第一讲测试题整理

以下慕课说法不正确的是：

A.慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。

0.50 /0.50

B.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮

助，共同进步。

C.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载

D.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。

正确答案： A 你选对了

2多选(0.5分)

高教司文件对精品课程的定义是具有( )等特点的示范性课程。

    

A.一流教学方法。 B.一流教师队伍。C.一流教材。

0.12 /0.50

0.12 /0.50

D.一流教学管理。

正确答案： A、B、C、D 你错选为B、C

3多选(0.5分)

“国家精品资源共享课”建设督促原来的精品课程提供（）等资源以使其转型升级：

   

A.全套教学视频。B.课程介绍。C.教学日历。

0.13 /0.50

0.13 /0.50 0.13 /0.50

0.13 /0.50

D.重点难点指导、作业、参考资料目录。

正确答案： A、B、C、D 你选对了

4多选(0.5分)

慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于2013年之前的慕课来说，下列说法正确的是：

   

A.Open =谁都可以学习慕课。B.Open = 免费注册。 C.Open = 免费学习。 D.Open = 免费课程。

0.12 /0.50

正确答案： A、B、C、D 你错选为A

5多选(0.5分)

相对于慕课来说，有关SPOC说法正确的是：



A.可以用于专业教育，用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。

0.13 /0.50

 

B.对于众多高校来说，SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。

0.13 /0.50

C.SPOC在提供灵活性和有效性的同时，可以为学生带来纯慕课所缺失的完整

的教育体验。



0.13 /0.50

D.对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说，SPOC可能会比慕课

更精准地提供有价值的研究数据。 0.13 /0.50

正确答案： A、B、C、D 你选对了

6判断(0.5分)

慕课的第三个字母O对应的单词是online，在线。没有互联网的发展，就不会有慕课的出现。

 

A.× B.√

0.50 /0.50

正确答案： B 你选对了

7判断(0.5分)

SPOC作为小型私密网络课程（Small Private Online Course），只可能招收自己的学生。



A.× 0.50 /0.50

 

B.√

正确答案： A 你选对了

8判断(0.5分)

无论国家精品课程，国家精品资源共享课程，还是慕课，都缺乏有老师引导的学习过程，没有什么本质区别。

 

A.× 0.50 /0.50 B.√

正确答案： A 你选对了

9判断(0.5分)

慕课的第一个字母M对应的单词是Massive，大规模，所以学员规模一定要大，达到上万人才能开慕课。

 

A.× 0.50 /0.50 B.√

正确答案： A 你选对了

10判断(0.5分)

目前的慕课都采用的是异步交流教学，设置实时互动环节还是一个难题。

 

A.√B.×

0.00 /0.50

正确答案： B 你错选为A

1单选(0.5分)

以下慕课说法不正确的是：



A.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业

率也较高。

 B.慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩

和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。



0.50 /0.50

C.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交

流合作，互相帮助，共同进步。



D.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以

下载的



正确答案： B 你选对了

2多选(0.5分)

高教司文件对精品课程的定义是具有( )等特点的示范性课程。

   

A.一流教师队伍。B.一流教学方法。 C.一流教学内容。 D.一流教学管理。

0.13 /0.50 0.13 /0.50 0.13 /0.50 0.13 /0.50

正确答案： A、B、C、D 你选对了

3多选(0.5分)

“国家精品资源共享课”建设督促原来的精品课程提供（）等资源以使其转型升级：

   

A.教学大纲。

0.13 /0.50

0.13 /0.50

B.教案或演示文稿。C.课程介绍。

0.13 /0.50

0.13 /0.50

D.重点难点指导、作业、参考资料目录。

正确答案： A、B、C、D 你选对了

4多选(0.5分)

有关xMOOCs的说法不正确的是：

 A.xMOOCs就是传统的网络教学，只是学生多一点而已，其服务对象主要是校

外人士。对校内教学不会带来冲击和影响。

 

0.12 /0.50

B.课程的教学内容都是分散在互联网上的免费资源，没有固定的教材。 C.xMOOCs平台的讨论区像社交媒体一样强大，能够很好地支持通过讨论来形

成共识。 0.12 /0.50



D.xMOOCs不如cMOOCs先进。

0.12 /0.50

正确答案： A、B、C、D 你错选为A、C、D

5多选(0.5分)

慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于2013年之前的慕课来说，下列说法正确的是：

   

A.Open = 免费课程。

0.13 /0.50

0.13 /0.50

B.Open =谁都可以学习慕课。C.Open = 免费学习。D.Open = 免费注册。

0.13 /0.50 0.13 /0.50

正确答案： A、B、C、D 你选对了

6判断(0.5分)

慕课的传播速度和发展态势都非常令人震惊。慕课为什么这么火？因为慕课非常符合美国学者埃弗雷特•罗杰斯的创新扩散理论。

 

A.× B.√

0.50 /0.50

正确答案： B 你选对了

7判断(0.5分)

最简单的SPOC系统是复制慕课课程，只为有限的学生服务，即课程授权方式。



A.×

 B.√ 0.50 /0.50

正确答案： B 你选对了

8判断(0.5分)

像edX、Coursera还可以把SPOC平台作为伙伴学校激励老师尝试开设慕课课程的场所，不过，到目前为止还没有尝试过。

 

A.√

B.× 0.50 /0.50

正确答案： B 你选对了

9判断(0.5分)

视频公开课展示了中国高校教师的风采，成就了一批“名嘴”教授。

 

A.× B.√

0.50 /0.50

正确答案： B 你选对了

10判断(0.5分)

有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC， SPOC的学生可以参与慕课的讨论，但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。

 

A.√B.×

0.50 /0.50

正确答案： A 你选对了

1单选(0.5分)

慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于现在的慕课来说，下列说法正确的是：

 

A.Open = 免费课程 。 B.Open = 免费注册。

 

C.三大慕课平台商都一直坚持所有慕课完全免费。 D.Open = 免费学习。

0.00 /0.50

正确答案： B 你错选为D

2多选(0.5分)

高教司文件对精品课程的定义是具有( )等特点的示范性课程。

   

A.一流教材。 B.一流大学。 C.一流制作水平。 D.一流教师队伍。

0.25 /0.50

0.25 /0.50

正确答案： A、D 你选对了

3多选(0.5分)

“国家精品资源共享课”建设督促原来的精品课程提供（）等资源以使其转型升级：

   

A.教师职称、工龄、研究方向。 B.教学日历。

0.17 /0.50

0.17 /0.50 0.17 /0.50

C.全套教学视频。D.教案或演示文稿。

正确答案： B、C、D 你选对了

4多选(0.5分)

有关xMOOCs的说法不正确的是：



A.xMOOCs就是传统的网络教学，只是学生多一点而已，其服务对象主要是校

外人士。对校内教学不会带来冲击和影响。

 

该题无法得分 /0.50 该题无法得分 /0.50

B.xMOOCs不如cMOOCs先进。

C.xMOOCs背后的学习理论是掌握学习理论，更多侧重于知识的传递和掌握。

 D.xMOOCs以教师为中心，由教师提供和组织教学内容，设计教学评价。

该题无法得分 /0.50

正确答案： A、B 你错选为A、B、D

5多选(0.5分)

慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于2013年之前的慕课来说，下列说法正确的是：

   

A.Open =谁都可以学习慕课。B.Open = 免费注册。

C.Open = 谁都可以开设慕课。 D.Open = 免费课程。

0.16 /0.50

正确答案： A、B、D 你错选为A

6判断(0.5分)

慕课的第三个字母O对应的单词是online，在线。没有互联网的发展，就不会有慕课的出现。

  

A.√B.×

0.50 /0.50

正确答案： A 你选对了

7判断(0.5分)

像edX、Coursera还可以把SPOC平台作为伙伴学校激励老师尝试开设慕课课程的场所，不过，到目前为止还没有尝试过。

 

A.√

B.× 0.50 /0.50

正确答案： B 你选对了

8判断(0.5分)

作为一种教育创新，慕课的四个单词确定了其独特的内涵，对这四个要素的其中一个的内涵进行了变更，就会出现另一种新事物。

 

A.√B.×

0.50 /0.50

正确答案： A 你选对了

9判断(0.5分)

有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC， SPOC的学生可以参与慕课的讨论，但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。

 

A.× B.√

0.50 /0.50

正确答案： B 你选对了

10判断(0.5分)

慕课可以使学员能够随时随地自定步调的碎片化学习。

 

A.× B.√

0.50 /0.50

正确答案： B 你选对了

1单选(0.5分)

以下慕课说法不正确的是：



A.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以

下载的



B.慕课授课老师设置了课程的教学目标，每个学习者都可以设定自己的学习目

标，但是，是否通过慕课学习达到了自己的目标，必须通过是否结业来评价。 0.50 /0.50



C.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交

流合作，互相帮助，共同进步。

 D.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业

率也较高。



正确答案： B 你选对了

2多选(0.5分)

通常，cMOOCs涉及：

   

A.课程分布在网络上的不同地方。

0.17 /0.50

0.17 /0.50 0.17 /0.50

B.为促进彼此的学习，强调建立参与者之间的连接。C.要求师生都需要很高的信息技术素养和自治能力。

D.鼓励学生完整地和线性地学完课程。正确答案： A、B、C 你选对了

3多选(0.5分)

慕课和学校传统课程的不同包括：

   

A.不少慕课都允许在开课期间随时注册。

B.有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。 C.慕课课程是完全的在线课程。

0.12 /0.50

D.有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。

正确答案： A、B、C、D 你错选为C

4多选(0.5分)

相对于慕课来说，有关SPOC说法正确的是：



A.SPOC在提供灵活性和有效性的同时，可以为学生带来纯慕课所缺失的完整

的教育体验。

 

0.13 /0.50

0.13 /0.50

B.对于众多高校来说，SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。

C.对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说，SPOC可能会比慕课

更精准地提供有价值的研究数据。 0.13 /0.50

D.可以用于专业教育，用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。 0.13

/0.50

正确答案： A、B、C、D 你选对了

5多选(0.5分)

慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同，包括：

  

A.可以多次学习，多次尝试，直到学会。B.慕课课程的学习气氛浓厚。

0.17 /0.50

0.17 /0.50

C.慕课要求学生是能够自我管理的学习者，学习者有充分的自由决定怎么学习、

看多少资料、是否做作业，是否参与讨论。

 

D.我认识老师，老师不认识我。

0.17 /0.50

正确答案： A、B、C 你选对了

6判断(0.5分)

智能题库习题实现了“掌握学习”理论，同伴互评技术解决了人文学科作业的批改难题，课程论坛系统支持了学伴间建构知识的讨论，慕课的评价与测试体系非常完美。

 

A.√B.×

0.00 /0.50

正确答案： B 你错选为A

7判断(0.5分)

SPOC作为小型私密网络课程（Small Private Online Course），只可能招收自己的学生。

 

A.× 0.50 /0.50 B.√

正确答案： A 你选对了

8判断(0.5分)

作为一种教育创新，慕课的四个单词确定了其独特的内涵，对这四个要素的其中一个的内涵进行了变更，就会出现另一种新事物。

 

A.√B.×

0.50 /0.50

正确答案： A 你选对了

9判断(0.5分)

目前的慕课都采用的是异步交流教学，设置实时互动环节还是一个难题。

  

A.× 0.50 /0.50 B.√

正确答案： A 你选对了

10判断(0.5分)

xMOOCs和cMOOCs的教学理念和做法都差不多，没有本质区别。

 

A.√

B.× 0.50 /0.50

正确答案： B 你选对了

本次得分为：5.00/5.00, 本次测试的提交时间为：2015-05-17, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。

1单选(0.5分)

以下慕课说法不正确的是：



A.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以

下载的



B.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交

流合作，互相帮助，共同进步。

 C.慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩

和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。



0.50 /0.50

D.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业

率也较高。

2多选(0.5分)

“国家精品资源共享课”建设督促原来的精品课程提供（）等资源以使其转型升级：

   

A.教学大纲。

0.13 /0.50

0.13 /0.50

B.全套教学视频。C.教学日历。D.课程介绍。

0.13 /0.50 0.13 /0.50

3多选(0.5分)

慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于2013年之前的慕课来说，下列说法正确的是：

   

A.Open = 免费课程。B.Open = 免费证书。 C.Open = 免费注册。

0.25 /0.50

0.25 /0.50

D.Open = 使用免费的开放资源作为教材。

4多选(0.5分)

慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同，包括：

  

A.可以和同学讨论作业怎么做，对答案。B.我认识老师，老师不认识我。

C.慕课要求学生是能够自我管理的学习者，学习者有充分的自由决定怎么学习、

0.17 /0.50

看多少资料、是否做作业，是否参与讨论。



D.慕课课程的学习气氛浓厚。

0.17 /0.50 0.17 /0.50

5多选(0.5分)

有关cMOOCs的说法不正确的是：

  

A.cMOOCs课程网站提供对学生学习过程的记录。

0.17 /0.50

B.要求学习者要积极参与分享，使用各种社交媒体工具来谈个人见解。 C.到目前为止，cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多，发展同样迅速。

0.17 /0.50



D.cMOOCs比xMOOCs在教学理念方面更先进。

0.17 /0.50

6

判断(0.5分)

慕课的第三个字母O对应的单词是online，在线。没有互联网的发展，就不会有慕课的出现。

 

A.√B.×

0.50 /0.50

7判断(0.5分)

本课程将“微课” 看作是模块化的短视频，讲授某个较为完整的内容，以此内涵谈论与慕课的关系，那么慕课的教学视频就是一组微课的集合。

 

A.√B.×

0.50 /0.50

8判断(0.5分)

智能题库习题实现了“掌握学习”理论，同伴互评技术解决了人文学科作业的批改难题，课程论坛系统支持了学伴间建构知识的讨论，慕课的评价与测试体系非常完美。

 

A.√

B.× 0.50 /0.50

9判断(0.5分)

无论国家精品课程，国家精品资源共享课程，还是慕课，都缺乏有老师引导的学习过程，没有什么本质区别。

 

A.√

B.× 0.50 /0.50

10判断(0.5分)

有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC， SPOC的学生可以参与慕课的讨论，但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。

 

A.√B.×

0.50 /0.50